19．某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

（1）實驗中涉及到下列操作步驟：
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點計時器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是④①③②（填入代表步驟的序號）．
（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果．打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為1.29m/s．比較兩紙帶可知，M（填“M”或“L”）紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

分析 （1）根據(jù)實驗原理可明確實驗方法以及步驟；
（2）分析紙帶，根據(jù)紙帶上距離的變化可明確物體何時離開彈簧，再根據(jù)平均速度法可求得脫離時的速度；根據(jù)對應(yīng)的長度可明確速度大小，從而比較彈性勢能．

解答 解：（1）實驗中應(yīng)先將物塊推到最左側(cè)，測量壓縮量，再把紙帶向左拉直；先接通電源，穩(wěn)定后再釋放紙帶；故步驟為④①③②；
（2）由M紙帶可知，左側(cè)應(yīng)為與物塊相連的位置；由圖可知，兩點間的距離先增大后減小；故2.58段時物體應(yīng)脫離彈簧；則由平均速度可求得，其速度v=$\frac{2.58}{0.02}$×10-2=1.29m/s；
因彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的動能，則可知離開時速度越大，則彈簧的彈性勢能越大；由圖可知，M中的速度要大于L中速度；故說明M紙帶對應(yīng)的彈性勢能大；
故答案為：（1）④①③②；（2）1.29；M．

點評 本題考查探究彈性勢能的實驗，要注意通過題意分析實驗原理，然后再結(jié)合我們所學(xué)過的規(guī)律分析求解即可；同時要求能注意實驗中的注意事項以及實驗方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆海南省�？谑懈呷�10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t．改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值；所得數(shù)據(jù)如下表所示。

s（m）

0．500

0．600

0．700

0．800

0．900

0．950

t（ms）

292．9

371．5

452．3

552．8

673．8

776．4

s/t（m/s）

1．71

1．62

1．55

1．45

1．34

1．22

完成下列填空和作圖：

（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過光電門乙時的瞬時速度v1測量值s和t四個物理量之間所滿足的關(guān)系式是_______；

（2）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖中給出的坐標紙上畫出圖線；

（3）由所畫出的圖線，得出滑塊加速度的大小為a=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在一次實驗測量中，由于沒有天平，某同學(xué)用如圖所示裝置測物體的質(zhì)量：一根橡皮繩一端固定，另一端與待測物質(zhì)水平連接，O點是橡皮繩原長位置．若在待測物體上固定一質(zhì)量為m0的砝碼，并將其沿水平面上向右拉動，使橡皮繩伸長至A點，由靜止釋放后，物體和砝碼能夠一起運動經(jīng)過O點至B點停止；將砝碼拿下后，再次從A點由靜止釋放，物塊經(jīng)過O點后停止在C點．實驗過程中橡皮繩始終在彈性限度范圍內(nèi)．
（1）根據(jù)上述操作，要測量物體的質(zhì)量，除了砝碼質(zhì)量m0，還需要測量的有AB．
A．AB間的距離x1
B．AC間距離x2
C．橡皮繩的自然長度L0
D．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ
（2）待測物體質(zhì)量的表達式為m=$\frac{{m}_{0}{x}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距10m的兩質(zhì)點，波先傳到P，當波傳到Q開始計時，P、Q兩質(zhì)點的振動圖象如圖所示．則（　�。�
A．質(zhì)點Q開始振動的方向沿y軸正方向B．該波從P傳到Q的時間可能為7s
C．該波的傳播速度可能為2m/sD．該波的波長可能為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，P為固定的點電荷，虛線是以P為圓心的兩個圓．帶電粒子Q在P的電場中運動．運動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡上的三個點．若Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則（　�。�
A．aa＞ab＞ac，va＞vc＞vbB．aa＞ab＞ac，vb＞vc＞va
C．ab＞ac＞aa，vb＞vc＞vaD．ab＞ac＞aa，va＞vc＞vb

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．一氧氣瓶的容積為0.08m3，開始時瓶中氧氣的壓強為20個大氣壓．某實驗室每天消耗1個大氣壓的氧氣0.36m3．當氧氣瓶中的壓強降低到2個大氣壓時，需重新充氣．若氧氣的溫度保持不變，求這瓶氧氣重新充氣前可供該實驗室使用多少天．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，勻強磁場中有兩個導(dǎo)體圓環(huán)a、b，磁場方向與圓環(huán)所在平面垂直．磁感應(yīng)強度B隨時間均勻增大．兩圓環(huán)半徑之比為2：1，圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢分別為Ea和Eb，不考慮兩圓環(huán)間的相互影響．下列說法正確的是（　�。�
A．Ea：Eb=4：1，感應(yīng)電流均沿逆時針方向
B．Ea：Eb=4：1，感應(yīng)電流均沿順時針方向
C．Ea：Eb=2：1，感應(yīng)電流均沿逆時針方向
D．Ea：Eb=2：1，感應(yīng)電流均沿順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一靜止的鋁原子原子核${\;}_{13}^{27}Al$俘獲一速度為1.0×107m/s的質(zhì)子p后，變?yōu)樘幱诩ぐl(fā)狀態(tài)的硅原子核${\;}_{14}^{28}Si$，下列說法正確的是（　�。�
A．核反應(yīng)方程為p+${\;}_{13}^{27}Al$→${\;}_{14}^{28}Si$
B．核反應(yīng)方程過程中系統(tǒng)動量守恒
C．核反應(yīng)過程中系統(tǒng)能量不守恒
D．核反應(yīng)前后核子數(shù)相等，所以生成物的質(zhì)量等于反應(yīng)物的質(zhì)量之和
E．硅原子核速度的數(shù)量級105m/s，方向與質(zhì)子初速度方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，它是由動車和拖車組合而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的車廂叫拖車．假設(shè)動車組各車廂質(zhì)量均相等，動車的額定功率都相同，動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比．某列動車組由8節(jié)車廂組成，其中第1、5節(jié)車廂為動車，其余為拖車，則該列車組（　�。�
A．啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運動的方向相反
B．做勻加速運動時，第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3：2
C．進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比
D．與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為1：2

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