7．一列簡(jiǎn)諧橫波，在t=0.6s時(shí)刻的圖象如圖甲所示，此時(shí)，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移均為-1cm，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．這列波沿x軸負(fù)方向傳播
B．這列波的波速是$\frac{50}{3}$m/s
C．從t=0.6s開(kāi)始，緊接著的△t=0.6s時(shí)間內(nèi)，A質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是4cm
D．從t=0.6s開(kāi)始，質(zhì)點(diǎn)Q比質(zhì)點(diǎn)P早回到平衡位置

分析 由乙圖讀出該時(shí)刻即t=0.6s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A的速度方向，由甲圖判斷出波的傳播方向．由甲圖讀出波長(zhǎng)，由乙圖周期，求出波速．根據(jù)時(shí)間與周期的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)合一個(gè)周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是4倍振幅，求解經(jīng)過(guò)△t=0.6s時(shí)A質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程．

解答 解：A、由乙圖讀出t=0.6s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A的速度方向?yàn)檠貀軸負(fù)方向，由甲圖判斷出波的傳播方向?yàn)檠豿軸正向．故A錯(cuò)誤．
B、由甲圖讀出該波的波長(zhǎng)為λ=20m，由乙圖周期為：T=1.2s，則波速為：v=$\frac{λ}{T}=\frac{20}{1.2}$m/s=$\frac{50}{3}$m/s．故B正確．
C、△t=0.6s=0.5T，質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)在一個(gè)周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)A通過(guò)的路程是4倍振幅，則經(jīng)過(guò)△t=0.4s，A質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是：S=2A=2×2cm=4cm．故C正確；
D、圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P沿y軸正方向，質(zhì)點(diǎn)Q沿y軸負(fù)方向，所以質(zhì)點(diǎn)Q比質(zhì)點(diǎn)P遲回到平衡位置，故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題既要理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象各自的物理意義，由振動(dòng)圖象能判斷出質(zhì)點(diǎn)的速度方向，更要把握兩種圖象的內(nèi)在聯(lián)系，能由質(zhì)點(diǎn)的速度方向，判斷出波的傳播方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示為氫原子能級(jí)的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出若干不同顏色的光．關(guān)于這些光下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光子波長(zhǎng)最長(zhǎng)
B．由n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光子頻率最小
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D．用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系．鐵架臺(tái)豎直固定放置在水平桌面上，長(zhǎng)木板一端放置在水平桌面邊緣P處，另一位置放置在鐵架臺(tái)豎直鐵桿上，使長(zhǎng)木板傾斜放置．長(zhǎng)木板P處放置一光電門(mén)，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)步驟是：
①用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊的擋光寬度L，用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m．
②平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P處為軸，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板在鐵架臺(tái)上的放置位置，使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)．在鐵架臺(tái)豎直桿上記下此位置Q1，用刻度尺測(cè)出Q1到水平面的高度H．
③保持P位置不變，長(zhǎng)木板一端放置在鐵架臺(tái)豎直桿Q2上．用刻度尺量出Q1Q2的距離h1，將滑塊從Q2位置由靜止釋放，由光電門(mén)計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t1．
④保持P位置不變，重新調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端在鐵架臺(tái)上的放置位置，重復(fù)步驟③數(shù)次．
Ⅰ．滑塊沿長(zhǎng)木板由Q2運(yùn)動(dòng)到P的過(guò)程中，用測(cè)量的物理量回答下列問(wèn)題（重力加速度已知為g）：
（1）滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度v=$\frac{L}{{t}_{1}}$；
（2）滑塊動(dòng)能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}m\frac{{L}^{2}}{{{t}_{1}}^{2}}$；
（3）滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH；
（4）合力對(duì)滑塊做的功W合=mgh1．
Ⅱ．某學(xué)生以鐵架臺(tái)豎起桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標(biāo)，以滑塊通過(guò)光電門(mén)的擋光時(shí)間平方倒數(shù)$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)畫(huà)出如圖乙所示直線(xiàn)，直線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，其原因主要是平衡摩擦力傾角過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別利用拉力傳感器和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究“力做功與小車(chē)速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，他們將拉力傳感器固定在小車(chē)上，將其用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)繞過(guò)一個(gè)光滑的定滑輪與鉤碼相連．用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小，在小車(chē)的后面連接紙帶，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況，小車(chē)中可以放置砝碼．
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
a．測(cè)量小車(chē)和拉力傳感器的總質(zhì)量m，用細(xì)線(xiàn)連接拉力傳感器和鉤碼（質(zhì)量為mG），將紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到小車(chē)后面，正確連接所需電路；
b．將小車(chē)停在緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源再釋放小車(chē)，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，同時(shí)記錄m和拉力傳感器的示數(shù)F；
c．在小車(chē)中增加或減少砝碼，重復(fù)b的操作；
d．在紙帶上選取合適的點(diǎn)，測(cè)量各點(diǎn)的位移并計(jì)算對(duì)應(yīng)的功和速度．

（1）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是B．（填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母）
A．每次釋放小車(chē)都應(yīng)給小車(chē)一定的初速度，以平衡摩擦力
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到摩擦力，為消除其影響，可以將木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4-6V
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須保證所掛鉤碼的質(zhì)量mG＜＜m
（2）某一實(shí)驗(yàn)小組可能因操作不當(dāng)致使根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的v2-W關(guān)系圖象不過(guò)原點(diǎn)，原因是平衡摩擦力過(guò)度；由圖象計(jì)算出本次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的m=0.4kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖a所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)帶電小球，t=0時(shí)，乙球以6m/s的初速度向靜止的甲球運(yùn)動(dòng)，之后它們僅在電場(chǎng)力的作用下沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有接觸）．它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖b中甲、乙兩曲線(xiàn)所示．由圖線(xiàn)可知．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩球一定帶異種電荷
B．0～t3內(nèi)，甲球做加速度增大的加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．0～t2時(shí)間內(nèi)，兩球間的電場(chǎng)力先增大后減小
D．t1時(shí)刻兩球的電勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為一種早期發(fā)電機(jī)的原理示意圖，該發(fā)電機(jī)由固定的圓形線(xiàn)圈和一對(duì)用鐵芯連接的圓柱形磁鐵構(gòu)成，兩磁極相對(duì)于線(xiàn)圈平面對(duì)稱(chēng)．當(dāng)磁極繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，磁極中心在線(xiàn)圈平面上的投影沿圓弧XOY運(yùn)動(dòng)（O是線(xiàn)圈的中心）．則（　　）
A．從X到O，電流由E經(jīng)G流向F，先增大再減小
B．從X到O，電流由F經(jīng)G流向E，先減小再增大
C．從O到Y(jié)，電流由E經(jīng)G流向F，先增大再減小
D．從O到Y(jié)，電流由F經(jīng)G流向E，先減小再增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n
B．衰變中產(chǎn)生的β射線(xiàn)實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛形成的
C．比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
D．用某一頻率的紫外線(xiàn)照射鋅板表面能夠發(fā)生光電效應(yīng)，當(dāng)增大這一頻率紫外線(xiàn)的強(qiáng)度時(shí)，從鋅板逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
E．氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，將釋放一定頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著人類(lèi)生態(tài)環(huán)境的安全．為了降低溫室效應(yīng)帶來(lái)的負(fù)面影響，有的科學(xué)家受啤酒在較高壓強(qiáng)下能夠溶解大量二氧化碳的啟發(fā)，設(shè)想用壓縮機(jī)將二氧化碳送人海底，永久儲(chǔ)存起來(lái)，海底壓強(qiáng)很大，溫度很低，海底深水肯定能溶解大量的二氧化碳，這樣就為二氧化碳找到了一個(gè)永遠(yuǎn)的“家”，從而減弱溫室效應(yīng)．在將二氧化碳送入海底的過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確的是 （　�。�
A．壓縮機(jī)對(duì)二氧化碳做功，能夠使其內(nèi)能增大
B．二氧化碳與海水間的熱傳遞能夠使其內(nèi)能減小
C．二氧化碳分子平均動(dòng)能會(huì)減小
D．每一個(gè)二氧化碳分子平均動(dòng)能都會(huì)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．圖1，某電廠要將電能輸送到較遠(yuǎn)的用戶(hù)，輸送的總功率為9.8×104W，電廠的輸出電壓按如圖2所示規(guī)律變化，為減少輸送功率損失，先用一理想升壓變壓器將電壓升高再輸出，已知升壓變壓器原副線(xiàn)圈匝數(shù)比為$\frac{n_1}{n_2}=\frac{1}{28}$，輸電導(dǎo)線(xiàn)的總電阻為50Ω．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用戶(hù)獲得的交流電的頻率為50Hz
B．升壓變壓器副線(xiàn)圈兩端電壓為9800$\sqrt{2}$V
C．通過(guò)輸電導(dǎo)線(xiàn)R的電流為I=10A
D．由于輸電線(xiàn)有電阻，輸電過(guò)程中損失的功率為500W

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