A. | 兩物體間有彈力作用時(shí),物體間一定也有摩擦力 | |
B. | 兩物體間有摩擦力作用時(shí),物體間也一定有彈力 | |
C. | 兩個(gè)物體間的彈力和摩擦力的方向總是相互垂直的 | |
D. | 摩擦力一定都是阻力 |
分析 摩擦力定義是兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力,當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
解答 解:A、有彈力時(shí)不一定有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);故有摩擦力時(shí)不一定有摩擦力;故A錯(cuò)誤;
B、產(chǎn)生摩擦力的條件中包含產(chǎn)生彈力的條件,故有摩擦力一定有彈力,故B正確;
C、彈力的方向垂直于接觸面,而摩擦力的方向沿接觸面,故二者一定相互垂直;故C正確;
D、摩擦力阻礙的是相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向,它可以與運(yùn)動(dòng)方向相同,也可以相反,故可以作動(dòng)力也可以作阻力;故D錯(cuò)誤;
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題目考查了摩擦力的定義以及性質(zhì),重點(diǎn)考查了摩擦力產(chǎn)生條件和方向的判斷,明確摩擦力可以作動(dòng)力也可以作阻力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外電路斷路時(shí),路端電壓最高 | |
B. | 外電路短路時(shí),電源的功率最大 | |
C. | 可變電阻阻值變大時(shí),電源的輸出功率一定變大 | |
D. | 可變電阻阻值變小時(shí),電源內(nèi)部消耗的功率一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度等于$\frac{({v}_{0}+{v}_{t})}{2}$ | B. | 平均速度小于$\frac{({v}_{0}+{v}_{t})}{2}$ | ||
C. | 平均速度大于$\frac{({v}_{0}+{v}_{t})}{2}$ | D. | 加速度隨時(shí)間逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積、質(zhì)量都很小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 當(dāng)研究一列火車全部通過北江大橋所需的時(shí)間時(shí),因?yàn)榛疖嚿细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)相同,所以可以把火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí),因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng),所以無(wú)論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 不論是什么形狀和體積的物體只要它的大小和形狀對(duì)所研究的問題無(wú)影響都可視作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B相對(duì)于A的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向沿斜面向下 | |
B. | 斜面體C相對(duì)B的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向沿斜面向上 | |
C. | A對(duì)B的靜摩擦力的方向沿斜面向上 | |
D. | 地面對(duì)C的靜摩擦力方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換一只電阻為原來一半的燈泡 | B. | 將磁感應(yīng)強(qiáng)度增為原來的兩倍 | ||
C. | 將ab棒的質(zhì)量增為原來的$\sqrt{2}$倍 | D. | 將軌道間距增為原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A與△v成正比 | B. | A與△v成反比 | ||
C. | a的方向與△v的方向相反 | D. | a的方向與△v 的方向相同 |
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