3.某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律.圖乙是在長(zhǎng)木板水平放置時(shí)得到的一根打點(diǎn)清晰的紙帶,每隔4個(gè)打下的點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離并標(biāo)注在紙帶上.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交變電源的頻率為50Hz.不計(jì)滑輪與輪軸間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2,則:
(1)打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車的速度為v3=0.6m/s,小車加速過程中的加速度a1=2m/s2
(2)由數(shù)據(jù)分析可知,小車在一段時(shí)間內(nèi)作減速運(yùn)動(dòng),造成這種現(xiàn)象的原因是鉤碼在到達(dá)滑輪前已經(jīng)落地.
(3)請(qǐng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),求出此次試驗(yàn)中小車質(zhì)量M與鉤碼質(zhì)量m的比值$\frac{M}{m}$=$\frac{8}{3}$.

(4)該小組還利用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系:平衡摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變,分別掛不同數(shù)目的鉤碼以改變拉力,測(cè)出小車對(duì)應(yīng)的加速度,并作出小車的加速度a與對(duì)應(yīng)所掛鉤碼個(gè)數(shù)n的圖象如圖丙,根據(jù)圖象中AB段為直線可得出的結(jié)論是小車的加速度與所受的合力成正比.造成圖象中BC段彎曲的原因是鉤碼的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.根據(jù)牛頓第二定律分析m和M進(jìn)行求解.

解答 解:(1)每隔4個(gè)打下的點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
v3=$\frac{5.00+7.00}{2×0.1}$=0.6m/s
根據(jù)紙帶可以得到加速過程相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的位移之差相等,即△x=2cm,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{2×1{0}^{-2}}{0.{1}^{2}}$=2m/s2
(2)由數(shù)據(jù)分析可知,小車在一段時(shí)間內(nèi)作減速運(yùn)動(dòng),造成這種現(xiàn)象的原因是鉤碼在小車到達(dá)滑輪前已落地.
(3)根據(jù)減速運(yùn)動(dòng)得紙帶數(shù)據(jù)得出做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a′=$\frac{1×1{0}^{-2}}{0.{1}^{2}}$=1m/s2
根據(jù)牛頓第二定律分析m和M得:
m:mg-F=ma
M:F-f=Ma,f=Ma′
解得:小車質(zhì)量M與鉤碼質(zhì)量m的比值$\frac{M}{m}$=$\frac{8}{3}$.
(4)根據(jù)圖象中AB段為直線可得出的結(jié)論是小車的加速度與所受的合力成正比.
隨著外力F的增大,鉤碼的質(zhì)量越來越大,最后出現(xiàn)了不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況,因此圖線出現(xiàn)了偏折現(xiàn)象,
所以造成圖象中BC段彎曲的原因是鉤碼的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
故答案為:(1)0.6,2;(2)鉤碼在到達(dá)滑輪前已經(jīng)落地;
(3)$\frac{8}{3}$;
(4)小車的加速度與所受的合力成正比,鉤碼的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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