A. | U變大,E變大 | B. | U變小,E變小 | C. | U變小,E交大 | D. | U變大,E變小 |
分析 BC兩點(diǎn)的場強(qiáng)是兩個電荷產(chǎn)生的電場的疊加,AD在B點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)方向均向右,由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$判斷把Q點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電荷量減半判斷場強(qiáng)的變化情況.由U=Ed定性判斷U的變化.
解答 解;由題,AD在B點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)方向均向右,只把Q點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電荷量減半,A產(chǎn)生的場強(qiáng)不變,而根據(jù)E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$得知,Q在A兩點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)減小,方向不變則根據(jù)疊加原理可知,E變。蒛=Ed知,BC間距離不變,則U變。
故選:B
點(diǎn)評 本題利用疊加原理分析A點(diǎn)的場強(qiáng)如何變化,由U公式=Ed定性判斷非勻強(qiáng)電場中電勢差U的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a一定帶正電,b一定帶負(fù)電 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增加 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增加 | |
D. | 兩個粒子的電勢能一個增加一個減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | φA<φB | B. | EpA>EpB | C. | vA<vB | D. | tA>tB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的電荷只有兩種,法拉第把它們命名為正電荷和負(fù)電荷 | |
B. | 安培提出了分子電流假說,解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同 | |
C. | 庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場 | |
D. | 奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究,將人類帶人了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的傳播過程中,質(zhì)點(diǎn)的振動頻率等于波源的振動頻率 | |
B. | 愛因斯坦狹義相對論指出,真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 | |
C. | 當(dāng)某列聲波產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時,相應(yīng)聲源的振動頻率一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體做受迫振動時,驅(qū)動力的頻率越高,受迫振動的物體振幅越大 | |
E. | X射線的頻率比無線電波的頻率高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanα | B. | 2tanα | C. | tan2α | D. | 2tan2α |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受到靜摩擦力的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 受到滑動摩擦力的物體一定處于運(yùn)動狀態(tài) | |
C. | 滑動摩擦力可能加快物體的運(yùn)動 | |
D. | 靜摩擦力除最大值外,與壓力無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子流 | B. | 中子流 | C. | 電子流 | D. | 質(zhì)子流 |
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