分析 (1)當(dāng)磁場在固定的線圈上方運動時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,出現(xiàn)的感應(yīng)磁場阻礙磁場的運動.當(dāng)磁場達到最強時,且處于恒定,則由運動學(xué)公式求出加速度,再由牛頓第二定律可得出安培力,從而求出線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢,最后確定線圈運動的速度;
(2)在制動過程中,線圈的加速度不是恒定,則可用動能定理求出制動距離;
(3)完全進入永磁鐵的每個線圈,當(dāng)模型車的速度為v時,每個線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E2=2B2L2v,由歐姆定律求出感應(yīng)電流,得到安培力,即可分析.
解答 解:(1)假設(shè)電磁鐵的磁感應(yīng)強度達到最大時,模型車的速度為v1,則
E1=B1L1v1 ①
${I_1}=\frac{E_1}{R_1}$ ②
Fl=B1I1Ll ③
根據(jù)牛頓第二定律有:Fl=m1a1 ④
由①②③④式并代人數(shù)據(jù)得 v1=5m/s ⑤
(2)由運動學(xué)公式有 ${x_1}=\frac{v_0^2-v_1^2}{{2{a_1}}}$ ⑥
由第(1)問的方法同理得到磁感應(yīng)強度達到最大以后任意速度v時,安培力的大小為 $F=\frac{B_1^2L_1^2v}{R_1}$ ⑦
對速度v1后模型車的減速過程用動量定理得
$\overline F•t={m_1}{v_1}$ ⑧
$\overline v•t={x_2}$ ⑨
x=x1+x2⑩
由⑥⑦⑧⑨⑩并代人數(shù)據(jù)得
x=106.25m
(3)完全進入永磁鐵的每個線圈,當(dāng)模型車的速度為v時,每個線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為 E2=2B2L1v
每個線圈中的感應(yīng)電流為 ${I_2}=\frac{E_2}{R_2}$
每個磁鐵受到的阻力為 F2=2B2I2L2
n個磁鐵受到的阻力為 F合=2nB2I2L1
由上述公式可知該同學(xué)的設(shè)計對于提高制動能力上是合理的.
答:(1)電磁鐵的磁感應(yīng)強度達到最大時,模型車的速度v1為5m/s.
(2)模型車的制動距離為106.25m.
(3)該同學(xué)的設(shè)計對于提高制動能力上是合理的
點評 本題物理情境很新,但仍是常規(guī)物理模型,類似于磁場不動線圈在動的題型.在模型車的減速過程中,加速度不恒定,則用動能定理來解決.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度的方向處處與等勢面垂直 | |
B. | 電場強度為零的地方,電勢也為零 | |
C. | 任意一點的電場強度方向總是指向該點電勢降低的方向 | |
D. | 電場置于電勢越高的點,所具有的電勢能也越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光最先消失,紫光最后消失 | B. | 紫光最先消失,紅光最后消失 | ||
C. | 紫光最先消失,黃光最后消失 | D. | 紅光最先消失,黃光最后消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由拋出到落回拋出點的時間是6s | |
B. | 只有在2s末時經(jīng)過40m高處 | |
C. | 經(jīng)過25m高處時的瞬時速率只能是20 m/s | |
D. | 第3s內(nèi)的平均速度與第3.5s時的瞬時速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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