分析 (1)分析小球的受力情況,根據(jù)平衡關(guān)系可明確小球的電性;
(2)根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析可求得電場力與重力之間的關(guān)系,再由電場強(qiáng)度公式可求得電場強(qiáng)度;
(3)剪斷細(xì)線后小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二寶箱可求得加速度,再由速度公式可求得小球的速度大。
解答 解:
(1)由題意可知,小球q受力平衡且對地面沒有壓力;則由平衡關(guān)系可知,小球受到的電場力一定向左;故小球一定帶負(fù)電;
(2)小球所受的電場力F=qE
由平衡條件得F=mgtanθ
解得電場強(qiáng)度E=2$\sqrt{3}$×105 N/C.
(3)剪斷細(xì)線后小球做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
小球所受合外力F合=qE-μmg
由牛頓第二定律有F合=ma
解得小球的速度a=5$\sqrt{3}$ m/s2
得 v=at=5$\sqrt{3}$×2=10$\sqrt{3}$m/s
答:(1)物塊帶負(fù)電荷;
(2)電場強(qiáng)度E的大小為2$\sqrt{3}$×105 N/C
(3)若將細(xì)線突然剪斷,2.0s后小球速度v的大小為10$\sqrt{3}$m/s.
點(diǎn)評 本題考查帶電粒子在電場中的平衡以及勻變速直線運(yùn)動(dòng),要注意正確受力分析是解題的關(guān)鍵,同時(shí)明確加速度在力和運(yùn)動(dòng)中的橋梁作用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4{g}^{3}{T}^{4}}{G{π}^{4}}$ | B. | $\frac{{g}^{2}{T}^{3}}{G{π}^{3}}$ | C. | $\frac{g{T}^{2}}{G{π}^{2}}$ | D. | $\frac{{g}^{3}{π}^{4}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢能改變量為1.50×10-4J | B. | 電勢能改變量為-1.50×10-4J | ||
C. | 動(dòng)能的改變量9.95×10-3J | D. | 動(dòng)能的改變量9.65×10-3J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 志愿者在火星上過“一年”比在地球上要長 | |
B. | 志愿者在火星表面附近的重力約為地球表面附近的$\frac{2}{5}$ | |
C. | 火星的第一宇宙速度約為地球第一宇宙速度的$\sqrt{2}$倍 | |
D. | 載有志愿者的飛船減速落向火星表面時(shí),志愿者處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A物體開始運(yùn)動(dòng)比B物體遲3s | |
B. | A物體開始運(yùn)動(dòng)比B物體早3s | |
C. | 從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA>vB | |
D. | 從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA<vB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車行駛得越快,進(jìn)站時(shí)越不容易停下來,這是因?yàn)榛疖囘\(yùn)動(dòng)得越快,其慣性越大的緣故 | |
B. | 勻速行駛的汽車存在慣性,加速行駛的汽車不存在慣性 | |
C. | 同一物體,放在地球上與放在月球上時(shí)的慣性大小是不一樣的 | |
D. | 物體的慣性大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān) |
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