分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出甲在D點(diǎn)的速度,根據(jù)機(jī)械能守恒定律求出甲離開(kāi)彈簧后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度大。
(2)根據(jù)能量守恒求出乙的初速度,結(jié)合牛頓第二定律和速度位移公式求出物體在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)的位移大。
解答 解:(1)甲在最高點(diǎn)D,由牛頓第二定律得:m1g=m1$\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$,
設(shè)甲離開(kāi)彈簧運(yùn)動(dòng)至D點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律得:
$\frac{1}{2}$m1vB2=$\frac{1}{2}$m1vD2+m1g•2R,
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:vB=2$\sqrt{5}$m/s.
(2)甲固定,燒斷細(xì)線后乙的速度大小為v2,由能量守恒定律得:
EP=$\frac{1}{2}$m1vB2=$\frac{1}{2}$m2v22,
代入數(shù)據(jù)解得:v2=4m/s.
乙在粗糙水平面做勻減速運(yùn)動(dòng):μm2g=m2a,
代入數(shù)據(jù)解得:a=4m/s2,
則有:s=$\frac{{v}_{2}^{2}}{2a}$=$\frac{{4}^{2}}{2×4}$=2m.
答:(1)甲離開(kāi)彈簧后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度的大小為2$\sqrt{5}$m/s;
(2)乙物體在粗糙水平面運(yùn)動(dòng)的位移為2m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的綜合運(yùn)用,關(guān)鍵理清甲乙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解.注意彈簧壓縮量相同時(shí),彈性勢(shì)能相等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)出了引力常量 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),洛倫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力 | |
C. | 靜止導(dǎo)線中通穩(wěn)恒電流也可以在近旁的靜止線圈中感應(yīng)出電流 | |
D. | 伽利略科學(xué)思想的核心是把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理有機(jī)結(jié)合起來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 霍爾元件能夠把電學(xué)量轉(zhuǎn)換為磁學(xué)量的傳感器 | |
B. | 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢(shì)差UMN<0 | |
C. | 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢(shì)差UMN變大 | |
D. | 在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 9:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它們的角速度相同 | B. | 它們的線速度大小相等 | ||
C. | 向心力恒定且與質(zhì)量的乘積成正比 | D. | 軌道半徑與質(zhì)量成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的全過(guò)程中只有超重狀態(tài),沒(méi)有失重狀態(tài) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí),她所受外力的合力不為零 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她的重力 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她對(duì)跳板的作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乘客在滑梯上滑行時(shí),在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化不相等 | |
B. | 令滑梯與水平地面夾角為θ,則乘客與滑梯的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ | |
C. | 乘客在滑行至滑梯末端時(shí),雙腳蹬地讓自己減速并停下,此過(guò)程中,腳對(duì)地面的作用力等于地面對(duì)腳的作用力 | |
D. | 乘客滑行至滑梯末端停下時(shí),他(她)的慣性也就消失了 |
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