A. | 運動員與跳板接觸的全過程中只有超重狀態(tài),沒有失重狀態(tài) | |
B. | 運動員把跳板壓到最低點時,她所受外力的合力不為零 | |
C. | 運動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對她的作用力遠大于她的重力 | |
D. | 運動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對她的作用力遠大于她對跳板的作用力 |
分析 本題通過分析運動員的整個起跳過程,理解超重、失重以及平衡狀態(tài)的含義,從功能關系的角度進行分析運動員起跳過程,正確應用牛頓第三定律解答有關問題.
解答 解:A、運動員與跳板接觸過程中,下降時,先向下加速,后向下減速,加速度先向下后向上,反彈時,先向上加速,后向上減速,加速度先向上后向下,所以全過程中有超重狀態(tài)也有失重狀態(tài),故A錯誤;
B、運動員把跳板壓到最低點時,跳板給其的彈力大于其重力,合外力不為零,故B正確;
C、從最低點到最高過程中,跳板給運動員的支撐力做正功,重力做負功,位移一樣,運運動員動能增加,因此跳板對他的作用力大于他的重力,故C正確;
D、跳板對運動員的作用力與他對跳板的作用力是作用力與反作用力,由牛頓第三定律知,這兩個力的大小相等,故D錯誤.
故選:BC.
點評 本題關鍵要能正確分析運動員的運動情況,此運動員的運動過程與小球掉在豎直彈簧上類似,根據(jù)彈力與重力的關系分析運動性質(zhì),結合加速度的方向分析失重或超重狀態(tài).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在任何軌道上運動時,軌道的圓心與地心重合 | |
B. | 衛(wèi)星的運動速率一定不超過7.9km/s | |
C. | 衛(wèi)星內(nèi)的物體仍受重力作用,并可用彈簧測力計直接測出所受重力的大小 | |
D. | 衛(wèi)星運動時的向心加速度等于衛(wèi)星所在處的重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所受合力不變 | B. | 所受斜面摩擦力逐漸增大 | ||
C. | 所受斜面彈力逐漸增大 | D. | 所受斜面作用力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上 | B. | 向下 | C. | 指向N極 | D. | 指向S極 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離 | |
B. | 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運動周期 | |
C. | 月球繞地球運行的周期及地球半徑 | |
D. | 若不考慮地球自轉,已知地球表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點的初速度為5m/s | |
B. | 質(zhì)點所受的合外力為3N | |
C. | 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向不垂直 | |
D. | 2s末質(zhì)點速度大小為6m/s |
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