分析 (1)先作出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,根據(jù)幾何關(guān)系求出粒子能從左邊界射出時(shí)臨界情況的軌道半徑,根據(jù)洛倫茲力提供向心力公式即可求解最大速度;帶電粒子能垂直CD邊界飛出磁場,穿過小孔進(jìn)入勻強(qiáng)電場中減速至零,然后由靜止返回做勻加速運(yùn)動(dòng),再進(jìn)入磁場做勻速圓周運(yùn)動(dòng),畫出軌跡,確定磁場中運(yùn)動(dòng)軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角,求出通過磁場的時(shí)間.
(2)根據(jù)幾何知識(shí)求磁場中軌跡半徑,由動(dòng)能定理求極板間電壓.
(3)若帶電粒子的速度是(2)中的$\sqrt{3}$倍,求出軌跡半徑,畫出軌跡,由幾何知識(shí)求粒子能打到CD邊界的范圍.
解答 解:(1)粒子能從左邊界射出,臨界情況是軌跡與磁場右邊界相切,粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則有:R+Rcos30°=d
所以Rm=$\frach75xpdr{1+cos30°}=\frachnrtlbz{1+\frac{\sqrt{3}}{2}}=2(2-\sqrt{3})d$
因粒子轉(zhuǎn)過的圓心角為60°,所用時(shí)間為$\frac{T}{6}$,而$T=\frac{2πm}{Bq}$
因返回通過磁場所用時(shí)間相同,所以總時(shí)間為:$t=2×\frac{T}{6}=\frac{2πm}{3Bq}$
(2)由$Bqv=m\frac{v^2}{R}$得:$v=\frac{Bqd}{m(1+cos30°)}=\frac{{2(2-\sqrt{3})Bqd}}{m}$
所以粒子能從左邊界射出速度應(yīng)滿足$v≤\frac{{2(2-\sqrt{3})Bqd}}{m}$.
粒子能從右邊界射出,由幾何知識(shí)得:R=$\fracpnnlf3x{cos30°}$
由$Bq{v_2}=m\frac{v_2^2}{R}$和$\frac{1}{2}mv_2^2=qU$
解得:$U=\frac{{{B^2}q{d^2}}}{{2m{{cos}^2}30°}}=\frac{{2{B^2}q{d^2}}}{3m}$
故粒子不碰到右極板所加電壓滿足的條件為:$U≥\frac{{2{B^2}q{d^2}}}{3m}$
(3)當(dāng)粒子速度為是(2)中的$\sqrt{3}$倍時(shí),解得 R′=2d粒子,如圖
由幾何關(guān)系可得:l=2×2dcos30°=2$\sqrt{3}d$
答:(1)帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的最大半徑是$2(2-\sqrt{3})d$和時(shí)間為$\frac{2πm}{3qB}$.
(2)極板間電壓為$\frac{2{B}^{2}qvxxzfvd^{2}}{3m}$;
(3)粒子能打到CD邊界的范圍為2$\sqrt{3}d$.
點(diǎn)評(píng) 帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)要把握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在磁場中要注意找出相應(yīng)的幾何關(guān)系,從而確定圓心和半徑,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械波和電磁波的傳播都需要介質(zhì) | |
B. | 機(jī)械波和電磁波都有橫波和縱波 | |
C. | 機(jī)械波和電磁波都能傳遞信息和能量 | |
D. | 機(jī)械波能發(fā)生干涉和衍射,但電磁波不能發(fā)生干涉和衍射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大的先落地 | |
B. | 質(zhì)量大的先落地 | |
C. | 兩個(gè)石子同時(shí)落底 | |
D. | 題中未給出具體數(shù)據(jù),因而無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓 | |
B. | 太陽對(duì)地球的引力大于地球?qū)μ柕囊?/td> | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測(cè)出了引力常量 | |
D. | 海王星的發(fā)現(xiàn)是萬有引力定律應(yīng)用的成就之一 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)電機(jī)輸出功率為U1I1 | B. | 輸電線損失的功率為I22r | ||
C. | 輸電線損失的電壓為l2r | D. | 變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為$\frac{{l}_{1}}{{l}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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