分析 本題是比較創(chuàng)新的實驗,是屬于研究性學習實驗,是在常規(guī)實驗基礎(chǔ)上的改進,主要考查的是測量電源電動勢和內(nèi)阻、測金屬電阻率的實驗原理及誤差的消除方法.本題都是兩次測量,利用消元法消除了電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差,提高了實驗的準確度,根據(jù)閉合回路歐姆定律列出等式求解.
解答 解:(1)①閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計G的示數(shù)為零,這時,A、B兩點的電勢φA、φB的關(guān)系是φA 等于φB,讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1,電流表測量的是干路上的電流,其中I1 等于通過電源E的電流.
②改變滑動變阻器R、R′的阻值,重新使得靈敏電流計示數(shù)為零.讀出 電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2.
(2)根據(jù)閉合回路歐姆定律得:
E=I1r+U1 E=I2r+U2
解得:E=U1+$\frac{{I}_{1}({{U}_{2}-U}_{1})}{{{I}_{1}-I}_{2}}$
r=$\frac{{{U}_{2}-U}_{1}}{{{I}_{1}-I}_{2}}$
兩次測量,調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計G的示數(shù)為零,使得AB之間的等效電阻為零,利用消元法消除了電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差,所以E測 等于E真,r測 等于 r真 .
故答案為:(1)等于,②靈敏電流計示數(shù)為零,電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2 (2)能
點評 電學探究性實驗有創(chuàng)新,要求考生對電學實驗的基本知識很熟練而且能夠靈活應(yīng)用.是一道很好的題目,該題有一定難度,要注意認真分析題意,明確物理規(guī)律的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對桌面的壓力就是書受的重力 | |
B. | 書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 書受的重力大于桌面對書的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1<R2,表A的讀數(shù)為3.2 A | B. | R1>R2,表A的讀數(shù)為3.2 A | ||
C. | R1=R2,表A的讀數(shù)為4 A | D. | R1>R2,表A的讀數(shù)無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 登陸車在近月圓軌道上運行的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相等 | |
B. | 登陸車在近月軌道的加速度大于在較高軌道的軌道艙的加速度 | |
C. | 登陸車與軌道艙對接后由于質(zhì)量增加若不加速則軌道半徑不斷減小 | |
D. | 登陸車與軌道艙對接后經(jīng)減速后才能返回地球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第二類永動機不可能制成是因為它違反了能量守恒定律 | |
B. | 不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功 | |
C. | 熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
D. | 自發(fā)的宏觀熱現(xiàn)象總是向熵增加的方向進行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | g1ρ2R2=g2ρ1R1 | B. | ρ2R22v12=ρ1R12v22 | ||
C. | ρ1T12=ρ2T22 | D. | g1R1v12=g2R2v22 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5 km/h | B. | 25 km/h | C. | 31.25 km/h | D. | 35 km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16m,方向從A到C;16m | B. | 16m,方向從A到C;25.1m | ||
C. | 25.1m,方向從C到A;16m | D. | 25.1m,方向從A到C;16m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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