A. | 該列波沿x軸負(fù)方向傳播 | |
B. | 該列波的波速大小為1m/s | |
C. | 若此波遇到另一列簡諧橫渡并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則所遇到的波的頻率為0.4Hz | |
D. | 若該波遇到一障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該障礙物的尺寸一定比40cm小很多 | |
E. | 從該時刻起,再經(jīng)過0.4s的時間,質(zhì)點A通過的路程為40cm |
分析 由振動圖象讀出該時刻(t=0)A質(zhì)點的振動方向,再判斷波的傳播方向.由振動圖象讀出周期,由波動圖象讀出波長,求出波速;再據(jù)波的干涉和衍射現(xiàn)象判斷其他選項.
解答 解:A、因A點沿負(fù)方向振動,則其滯后于左邊的質(zhì)點,則可知波沿X正向傳播,故A錯誤.
B、由波動圖可知波長為0.4m,由振動圖可知周期T為0.4S,則V=$\frac{λ}{T}$=1m/s,故B正確.
C、發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象要相同頻率,則f=$\frac{1}{T}=\frac{1}{0.4}Hz$=2.5Hz,所以遇到波的頻率為2.5H在,故C錯誤.
D、據(jù)發(fā)生明顯衍射的條件可知,該波遇到一障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該障礙物的尺寸一定比40cm小很多,故D正確.
E、據(jù)圖象可知,A=10cm,據(jù)振動的周期性特點可知,在0.4s的時間內(nèi)質(zhì)點A振動路程為4A,即40cm,故E正確.
故選:BDE.
點評 本題考查識別、理解振動圖象和波動圖象的能力和把握兩種圖象聯(lián)系的能力,解題的關(guān)鍵一是據(jù)振動會分析求波動傳播方向和波速;二是會分析各質(zhì)點的振動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度為零時加速度也一定為零 | |
B. | 物體的加速度向東,其速度變化量的方向可能向西 | |
C. | 物體加速時其加速度方向與速度方向相同,減速時加速度方向與速度方向相反,由此可知,加速度方向由速度方向決定 | |
D. | 做勻加速直線運動的物體的速度方向一定和它所受合力的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B∝$\frac{{{R^2}I}}{r_0^3}$ | B. | B∝$\frac{I}{({R}^{2}+{{r}_{0}}^{2})^{\frac{3}{2}}}$ | ||
C. | B∝$\frac{{R}^{2}I}{({R}^{2}+{{r}_{0}}^{2})^{\frac{3}{2}}}$ | D. | B∝$\frac{{{r}_{0}}^{2}I}{({R}^{2}+{{r}_{0}}^{2})^{\frac{3}{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 騎行過程中如果不用力踩腳踏,車就會慢慢停下來,這說明運動需要力來維持 | |
B. | 坐墊下有許多根彈簧,目的是利用它的緩沖作用以減小震動 | |
C. | 在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦 | |
D. | 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦 |
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