8.某研究小組設(shè)計(jì)了一種“用一把尺子測定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).
第一次實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點(diǎn),測出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1
第二次實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動(dòng)一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點(diǎn),測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2

(1)在第二次實(shí)驗(yàn)中,滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$.(用實(shí)驗(yàn)中所測物理量的符號(hào)表示,已知重力加速度為g).
(2)通過上述測量和進(jìn)一步的計(jì)算,可求出滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是BCD
A.h的測量      B.H的測量      C.L的測量     D.x2的測量
(3)若實(shí)驗(yàn)中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)

分析 (1)由平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)求得速度的大。
(2)凡影響到速度大小的求解的量均會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)先列出μ的表達(dá)式,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可

解答 解:(1)滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為:v1=$\frac{{x}_{1}}{t}$
                                                             ${v}_{2}=\frac{{x}_{2}}{t}$  
由豎直方向有:$H=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
立解得v2=${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$
${v}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$   
(2)第一次測的速度為:${v}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$    
  物體在水平桌面上運(yùn)動(dòng),由動(dòng)能定理:$-μmgL=\frac{1}{2}{mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{mv}_{1}^{2}$
 聯(lián)立解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$  由表達(dá)式可知會(huì)引起誤差的是BCD.
故選:BCD
(3)根據(jù)(2)可知摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$ 
H=25cm=0.25m、x1=30cm=0.30m、L=10cm=0.10m、x2=20cm=0.20m
代入數(shù)據(jù)解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$=$\frac{0.{3}^{2}-0.{2}^{2}}{4×0.25×0.1}$=0.5

故答案為:(1)${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$;(2)BCD;(3)0.5

點(diǎn)評 該實(shí)驗(yàn)有一定的創(chuàng)新性,其實(shí)很多復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)其實(shí)驗(yàn)原理都是來自我們所學(xué)的基本規(guī)律,這點(diǎn)要在平時(shí)訓(xùn)練中去體會(huì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.已知萬有引力恒量G,根據(jù)下列哪組數(shù)據(jù)可以計(jì)算出地球的質(zhì)量( 。
A.衛(wèi)星距離地面的高度和其運(yùn)行的周期
B.月球自轉(zhuǎn)的周期和月球的半徑
C.地球表面的重力加速度和地球半徑
D.地球公轉(zhuǎn)的周期和日地之間的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.用如圖1所示的裝置通過自由落體運(yùn)動(dòng)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”,打出的紙帶如圖2,其中O為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(打點(diǎn)頻率50Hz)打下的第一個(gè)點(diǎn),重物的質(zhì)量為0.20kg(重力加速度g=9.80m/s2,計(jì)算結(jié)果請保留三位有效數(shù)字).
(1)下列說法正確的有B.
A.要用天平稱量重錘質(zhì)量
B.選用重物時(shí),同樣大小、形狀的重物應(yīng)選重一點(diǎn)的比較好
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩限位孔連線不一定要豎直
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)松開紙帶讓重錘下落的同時(shí),立即接通電源
(2)從O點(diǎn)到C點(diǎn)減少的重力勢能為0.529J,此過程中動(dòng)能增加量0.506J.
(3)上述過程重力勢能的減少量大于動(dòng)能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示,在小車質(zhì)量位置的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”
①平衡小車所受的阻力:撤去砂和砂桶,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn)
②按住小車,在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶,在小車中放入砝碼
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,…求出與不同m相對應(yīng)的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線

(1)若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)圖2為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.將N匝閉合線圈放入一磁場中,線圈平面與磁場方向垂直,現(xiàn)讓磁場均勻變化,關(guān)于線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢和感應(yīng)電流,下列表述中正確的是( 。
A.感應(yīng)電動(dòng)勢的大小與線圈的匝數(shù)有關(guān)
B.穿過線圈的磁通量越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢越大
C.穿過線圈的磁通量變化量越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
D.感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向始終相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,正三角形ABC區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(未畫出),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{2\sqrt{3}m{v}_{0}}{3qL}$,△ABC的邊長為L,O為BC邊的中點(diǎn).大量質(zhì)量為m、速度為v0的粒子從O點(diǎn)沿不同的方向垂直于磁場方向射入該磁場區(qū)域(不計(jì)粒子重力),則從AB邊和AC邊射出的粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間可能為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}πL}{3{v}_{0}}$B.$\frac{\sqrt{3}πL}{6{v}_{0}}$C.$\frac{\sqrt{3}πL}{9{v}_{0}}$D.$\frac{\sqrt{3}πL}{12{v}_{0}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)”,在本實(shí)驗(yàn)中:

(1)現(xiàn)有器材、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、鐵架臺(tái)(包括鐵夾)、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干,其中此實(shí)驗(yàn)不需要使用的器材是秒表.
實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是摩擦(選填“空氣”或“摩擦”)阻力的影響.
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打所用交流電源的周期為T,如圖乙是正確操作得到紙帶的一部分,圖中O不是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的第一個(gè)點(diǎn),O、A、B、C、D、E、F分別是連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn),測出各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為sA、sB、sC、sD、sE、sF,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則從打下計(jì)時(shí)點(diǎn)A到E的過程中,重錘的重力勢能的減少量為mg(sE-sA).動(dòng)能的增加量為$\frac{m}{8{T}^{2}}$[(sF-sD2-${s}_{B}^{2}$].
(3)在實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,實(shí)驗(yàn)選用的重物質(zhì)量m=1kg,紙帶上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C到打下第一點(diǎn)O的距離如圖丙所示,則從打下O點(diǎn)至B點(diǎn)的過程中,重物重力勢能的減少量△Ep=2.55J,動(dòng)能的增加量△Ek=2.50J.(計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(4)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn),△Ep大于△Ek(選填“小于”、“大于”或“等于”),這是因?yàn)橹匚锵侣溥^程中受到摩擦阻力作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.利用圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h,某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測量方案.
A.用刻度尺測出物體下落高度h,并測出下落時(shí)間t,通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$ 計(jì)算出瞬時(shí)速度.
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬時(shí)速度,并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計(jì)算出高度h.
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬時(shí)速度v.
(1)以上方案中只有一種最合理,最合理的是D.(填入上述相應(yīng)的字母)
(2)要使該實(shí)驗(yàn)誤差盡量小,下述注意點(diǎn)正確的是ab
(填入下述相應(yīng)的字母).
a.使重物的質(zhì)量越大越好,但懸掛時(shí)不能拉斷紙帶
b.選用電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器更好,可減小阻力影響
c.測長度時(shí)保持紙帶懸掛狀態(tài),刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確
d.紙帶上留下的點(diǎn)越大越好
e.紙帶長一點(diǎn)更好.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.地球不再孤單,2015年NASA用開普勒天文望遠(yuǎn)鏡觀測到距地球1200光年處有一宜居星球,假設(shè)該星球半徑與地球半徑相同,在該星球表面用10N的力拉2Kg的物體在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上能產(chǎn)生4m/s2的加速度.不計(jì)空氣阻力,地面重力加速度g=10m/s2,則地球與該星球的質(zhì)量之比為(  )
A.1B.2C.0.5D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案