12.如圖所示,導(dǎo)線全部為裸導(dǎo)線,半徑為r的圓內(nèi)有垂直于圓平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一根長(zhǎng)度大于2r的導(dǎo)線MN以速率υ在圓環(huán)上無摩擦地自左端勻速滑動(dòng)到右端,電路的固定電阻為R,其余電阻不計(jì),求:
(1)MN從圓滑的左端滑到右端的過程中電阻R上電流強(qiáng)度的平均值;
(2)此過程中通過R的電量?

分析 (1)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,從而求出從左端滑到右端導(dǎo)體棒產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),再由閉合電路歐姆定律可求出通過電阻的平均電流;
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律、電流與電量的關(guān)系式求解通過導(dǎo)體棒的電荷量.

解答 解:(1)由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:
E=n$\frac{△∅}{△t}$=$\frac{{∅}_{2}-{∅}_{1}}{△t}$=$\frac{Bπ{r}^{2}-0}{\frac{2r}{v}}$=$\frac{πBrv}{2}$,
平均感應(yīng)電流為:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{πBrv}{2R}$;
(2)MN從左端到右端的整個(gè)過程中,通過R的電荷量為:
q=I△t=$\frac{πBrv}{2R}$×$\frac{2r}{v}$=$\frac{πB{r}^{2}}{R}$;
答:(1)圓環(huán)的左端到右端的過程中電阻R上的電流強(qiáng)度的平均值為$\frac{πBrv}{2R}$;
(2)通過的電荷量通過的電荷量為$\frac{πB{r}^{2}}{R}$.

點(diǎn)評(píng) 考查法拉第電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律,且電量與磁通量的變化及電阻有關(guān).并體現(xiàn)了平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的區(qū)別及如何求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為確定某電子元件的電氣特性,做如下測(cè)量.
(1)用多用表測(cè)量該元件的電阻,選用“×100”倍率的電阻檔測(cè)量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大,因此需選擇×10倍率的電阻檔(填“×10”或“×1k”),并重新歐姆調(diào)零再進(jìn)行測(cè)量,多用表的示數(shù)如圖(a)所示,測(cè)量結(jié)果為70Ω.

(2)將待測(cè)元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖(b)所示.請(qǐng)你添加二條連線,使電路能測(cè)量該元件較完整的伏安特性曲線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,圖甲為水平傳送帶,圖乙為傾斜傳送帶,兩者長(zhǎng)度相同,均沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)速度大小相等,將兩個(gè)完全相同的物塊分別輕放在圖甲、乙傳送帶上的A端,兩物塊均由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),到B端時(shí)均恰好與傳送帶速度相同,則下列說法正確的是( 。
A.圖甲中物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于圖乙中物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間
B.圖甲、乙中傳送帶和物塊間因摩擦產(chǎn)生的熱量相等
C.圖甲、乙中傳送帶對(duì)物塊做的功都等于物塊動(dòng)能的增加量
D.圖甲、乙傳送帶對(duì)物塊做的功都等于物塊機(jī)械能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.以相同的初速度大小,不同的拋射角同時(shí)拋出a、b、c三個(gè)小球,它們的拋射角分別是30°、45°、60°,則下列說法正確的是(  )
A.a、b、c三個(gè)小球的飛行時(shí)間相同B.a、b、c三個(gè)小球的加速度相同
C.a、b、c三個(gè)小球的射程Xa=Xb=XcD.a、b、c三個(gè)小球的射高Ya<Yb<Yc

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是( 。
A.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),這是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短
B.不管是施加壓力、提高溫度,還是與其他元素的化合,都不能改變放射性元素的半衰期
C.對(duì)于某種半衰期為T的放射性元素的兩個(gè)原子,經(jīng)過時(shí)間T必然有一個(gè)發(fā)生衰變
D.質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量
E.氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí),氫原子的能量減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、建立理想模型法、類比法和科學(xué)假說法等等.以下關(guān)于所用物理研究方法的敘述正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了微元思想方法
B.在不需要考慮帶電體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法,以及在力的合成過程中用一個(gè)力代替幾個(gè)力,這里都采用了等效替代的思想方法
C.玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口.手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度有明顯變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想方法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用可極限思想方法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,則(  )
A.乙比甲運(yùn)動(dòng)得快B.在2s末乙追上甲
C.乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40mD.2s末甲乙相距15m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某建筑工地施工過程中,工人正在搬運(yùn)一物體且重力對(duì)物體做功400J,則( 。
A.物體的動(dòng)能一定增加400JB.物體的動(dòng)能一定減少400J
C.物體的重力勢(shì)能一定增加400JD.物體的重力勢(shì)能一定減少400J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖,在半徑為R的大球中,挖去半徑為$\frac{R}{2}$的小球,小球與大球內(nèi)切,大球余下的部分均勻帶電,總電量為Q,試求距大球球心O點(diǎn)距離為3R處的P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案