19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度的單位是m/s2，由公式a=$\frac{△v}{△t}$可知它是由m/s和s兩個(gè)基本單位組合而成的
B．力做功有正功和負(fù)功，因此功是矢量
C．牛頓開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法
D．重心、合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

分析 在國(guó)際單位制中力學(xué)基本單位只有kg、m、s；
功的正負(fù)表示是動(dòng)力做功還是阻力做功，不表示方向，標(biāo)量；理想化模型是抓主要因素，忽略次要因素得到的．知道比值定義法的含義，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)．

解答 解：A、速度單位m/s不是基本單位，故A錯(cuò)誤；
B、力做功的正負(fù)反映物體做功是動(dòng)力做功還是阻力做功，不是表示力做功的方向，故不是矢量，故B錯(cuò)誤；
C、伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法，故C錯(cuò)誤；
D、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、質(zhì)點(diǎn)及加速度等基本物理量；在學(xué)習(xí)中要特別注意加速度是用來(lái)描述物體速度變化快慢的，對(duì)于物理學(xué)上常用的科學(xué)研究方法：等效替代法、理想化模型法、比值定義法等等要理解并掌握，并進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)物理量的意義有很大的幫助

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落到水平地面．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．
回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC （填正確答案序號(hào)）．
A．小球的質(zhì)量m          B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C．桌面到地面的高度h     D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長(zhǎng)l0
（2）用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖2中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會(huì)減小 （填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會(huì)增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，EP與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在“用雙縫干涉測(cè)某單色光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，已知雙縫到光屏之間的距離L為0.700m，雙縫之間的距離d為2.0×10-4m，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學(xué)在用測(cè)量頭測(cè)量?jī)上噜徚翖l紋間距△x時(shí)，先將從測(cè)量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，這時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示，然后他轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋的中心對(duì)準(zhǔn)，這時(shí)手輪上的示數(shù)如圖乙所示，記下此時(shí)圖乙中手輪上的示數(shù)13.870mm，由計(jì)算式λ=$\frac{△x•d}{L}$（用題中給出的字母表示），可以計(jì)算出這次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的單色光的波長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有以下幾種情境，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列分析和判斷正確的是（　�。�
A．火箭剛點(diǎn)火時(shí)還沒(méi)運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為0
B．轎車緊急剎車時(shí)速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車速度很大，所以加速度也一定很大
D．汽車在十字路口右轉(zhuǎn)，速度的大小不變，加速度為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．掛在絕緣細(xì)線下的兩個(gè)輕質(zhì)小球，表面鍍有金屬薄膜，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，分別如圖甲、乙所示，則（　�。�
A．甲圖中兩球一定帶異種電荷B．乙圖中兩球一定帶同種電荷
C．甲圖中兩球至少有一個(gè)帶電D．乙圖中兩球至少有一個(gè)帶電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與該小球相連，現(xiàn)將小球從A點(diǎn)由靜止釋放，沿豎直桿下降到B點(diǎn)，已知OA長(zhǎng)度小于OB長(zhǎng)度，彈簧處于OA、OB兩位置時(shí)彈性勢(shì)能相等．關(guān)于小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．從A到B的過(guò)程中，小球動(dòng)能的變化量與重力做的功相等
B．彈簧彈力對(duì)小球先做正功再做負(fù)功
C．加速度等于重力加速度g的位置只有一個(gè)
D．彈簧彈力的功率為零的位置有三個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的運(yùn)動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運(yùn)動(dòng)的，攝影師用自己的方式表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的美．請(qǐng)問(wèn)攝影師選擇的參考系是 （　�。�
A．地面B．運(yùn)動(dòng)員身后的背影
C．運(yùn)動(dòng)員D．步行的人

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，A物塊質(zhì)量為2m，B物抉質(zhì)量為m，用一輕彈簧相連，將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸（壓力為O），此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x，現(xiàn)將懸繩剪斷，下列判斷正確的是（　�。�
A．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g
B．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為$\frac{3}{2}$g
C．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離2x時(shí)速度最大
D．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離x時(shí)加速度最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上有A、B、C三點(diǎn)，AB=BC，則：ϕA＞ϕC； UAB＞UBC． （ 填＞，＜，=）

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同步練習(xí)冊(cè)答案