8.某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān).實驗室提供如下器材:
(A)表面光滑的長木板(長度為L),
(B)小車,
(C)質(zhì)量為m的鉤碼若干個,
(D)方木塊(備用于墊木板),
(E)米尺,
(F)秒表.
(1)實驗過程:
第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.
實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a.某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如表所示:
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間不改變(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為斜面傾角一定時,加速度與物體質(zhì)量無.
第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關(guān)系.實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖如圖,請根據(jù)他所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2.進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為a=gsinα.

分析 根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律求出小車的加速度.
對物體進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律和圖象求解.

解答 解:小車做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有L=$\frac{1}{2}$at2
所以有:a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間不改變,
經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為斜面傾角一定時,加速度與物體質(zhì)量無關(guān).
光滑斜面上物體下滑時的合力是重力沿斜面向下的分力,即F=mgsinα
根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{{F}_{合}}{m}$=gsinα
所以加速度a與sinα的圖象斜率代表當?shù)氐闹亓铀俣,所以g=10m/s2
故答案為:(1)a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$; 不改變;斜面傾角一定時,加速度與物體質(zhì)量無;
10; a=gsinα.

點評 要清楚實驗的原理,實驗中需要測量的物理量是直接測量還是間接測量.
通過物理規(guī)律可以把變量進行轉(zhuǎn)換,以便更好研究和測量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖,光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C. B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)最不計).設(shè)A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設(shè)B和C碰撞過程時間極短.求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中,
(i)整個系統(tǒng)損失的機械能;
(ii)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖甲所示,光滑絕緣水平面上一單匝矩形金屬線圈abcd的質(zhì)量為m、電阻為R、面積為S,ad邊長度為L,其右側(cè)是有界的勻強磁場,磁場方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強度大小為B,ab邊長度與有界磁場的寬度相等,在t=0時刻線圈以初速度v0進入磁場,在t=T時刻線圈剛好全部進入磁場且速度為v1,此時對線圈施加一沿運動方向的變力F,使線圈在t=2T時刻全部離開磁場,若上述過程中線圈的v-t圖象如圖乙所示,整個圖象關(guān)于t=T軸對稱.在t=0至t=T的時間內(nèi),通過線圈導(dǎo)線截面的電量q=$\frac{BS}{R}$,在t=T至t=2T的過程中,外力F所做的功為W=m(v02-v12).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放.小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標號).
A.小球的質(zhì)量m            B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h      D.彈簧的壓縮量△x       E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會減小(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與△x的2次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖1所示,與紙面垂直的豎直面MN的左側(cè)空間中存在豎直向上場強大小為E=2.5×102N/C的勻強電場(上、下及左側(cè)無界).一個質(zhì)量為m=0.5kg、電量為q=2.0×10-2C的可視為質(zhì)點的帶正電小球,在t=0時刻以大小為v0的水平初速度向右通過電場中的一點P,當t=t1時刻在電場所在空間中加上一如圖2所示隨時間周期性變化的磁場,使得小球能豎直向下通過D點,D為電場中小球初速度方向上的一點,PD間距為L,D到豎直面MN的距離DQ為L/π.設(shè)磁感應(yīng)強度垂直紙面向里為正.(g=10m/s2
(1)如果磁感應(yīng)強度B0為已知量,使得小球能豎直向下通過D點,求磁場每一次作用時間t0的最小值(用題中所給物理量的符號表示);
(2)如果磁感應(yīng)強度B0為已知量,試推出滿足條件的時刻t1的表達式(用題中所給物理量的符號表示);
(3)若小球能始終在電磁場所在空間做周期性運動,則當小球運動的周期最大時,求出磁感應(yīng)強度B0及運動的最大周期T的大。ㄓ妙}中所給物理量的符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,垂直紙面向里的勻強磁場的寬度為h1,矩形線圈abcd的質(zhì)量為m=0.016kg,電阻R=0.1Ω,ab邊的長度為l=0.5m.bc邊的長度為d=0.1m,矩形線圈cd邊到磁場的上邊界的距離為h2=5m,矩形線圈從該位置由靜止開始自由下落,線圈cd邊剛進入磁場時恰好做勻速運動,線圈在下落過程中始終保持豎直,不計空氣阻力,g=10m/s2,求:
(1)該磁場的磁感應(yīng)強度B的大;
(2)若矩形線圈cd邊通過磁場經(jīng)歷的時間為0.15s,則磁場的寬度h1為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,半徑為r=$\frac{1}{π}$m的半圓形單匝線圈$\widehat{CD}$在磁感應(yīng)強度為B=$\sqrt{2}$T的磁場中繞軸線MN勻速轉(zhuǎn)動給小型電動機和小燈泡(5V 10W)供電,線圈由電阻率為ρ=3×10-8Ω•m、橫截面積S0=1×10-7m2的金屬絲繞制而成,MC、DN兩段的電阻不計,轉(zhuǎn)速為n=10r/s,電動機線圈的電阻為R=0.4Ω,小燈泡恰能正常發(fā)光.
(1)求感應(yīng)電動勢的最大值和感應(yīng)電流的最大值;
(2)求電動機的機械效率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩帶等量異種電荷的小球用輕質(zhì)細線懸掛于O點并置于水平向右的勻強電場E中,如圖所示,a處小球帶負電、質(zhì)量為2mg,b處小球帶正電、質(zhì)量為mg,今用水平力F拉a處小球,整個裝置處于平衡狀態(tài)時,細線Oa與豎直方向的夾角為30°,細線ab與豎直方向的夾角為45°,則力F的大小為( 。
A.$\frac{2}{3}$mgB.mgC.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mgD.$\sqrt{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系,某興趣小組用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”,如圖所示,在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”,“A魚”豎直下潛hA后速度減為零,“B魚”豎直下潛hB后速度減為零,則蠟魚在水中運動過程中,受力分析正確的是(  )
A.受到重力、水的浮力B.受到重力、水的阻力
C.受到重力、水的浮力、下沉力D.受到重力、水的阻力、水的浮力

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同步練習(xí)冊答案