分析 (1)理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實驗的具體操作和注意事項;彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可;
(2)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,理論值由平行四邊形定則得出,實驗值由實驗即由一個彈簧秤拉橡皮筋時得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答;
(3)本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實驗方法的應(yīng)用.
解答 解:(1)A.本實驗采用的是等效替代的方法,同一次實驗中,O點位置不允許變動,故A正確;
B、實驗中,需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置,以及拉力方向,故B錯誤;
C、實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角不一定是取90°,故C錯誤;
D、本實驗只要達(dá)到效果相同,對彈簧稱拉力的大小沒有要求,不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程.故D錯誤;
故選:A.
(2)F1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過平行四邊形定則得到的值.
所以圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(3)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法,因此ACD錯誤,B正確.
故選:B
故答案為:(1)A; (2)F′;(3)B
點評 在解決設(shè)計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12:1 | B. | 3:2 | C. | 4:3 | D. | 3:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強度變化產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向為順時針方向 | |
B. | 磁感應(yīng)強度變化產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為$\frac{π{R}^{2}{B}_{0}}{T}$ | |
C. | 線框逆時計轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向為逆時計方向 | |
D. | 線框轉(zhuǎn)動的角速度ω大小為$\frac{π}{T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時小球的速度大小為v0 | |
B. | 此時小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小 | |
C. | 此時小球的速度方向與小球運動的位移方向相同 | |
D. | 從拋出到此時刻小球運動的時間為$\frac{2{v}_{0}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1、L2都變暗 | B. | L1變暗,L2變亮 | C. | L1、L2都變亮 | D. | L1變亮,L2變暗 |
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