20.用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:

(1)在該實驗中,關(guān)于平衡摩擦力的說法正確的是CD
A.“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零
B.“平衡摩擦力”時應(yīng)將小車在鉤碼通過細繩和滑輪而拉動運動過程中進行調(diào)整
C.“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡
D.“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過細繩對小車施加的拉力
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與鉤碼的質(zhì)量m滿足m<<M的條件.
(3)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-圖象,造成這一結(jié)果的原因是:平衡摩擦力過度.
(4)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的計數(shù)點,兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,由此可算出小車的加速度a=0.21m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)小車所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本質(zhì)就是使小車的重力沿斜面方向的分力與小車所受的阻力相平衡,其目的是使小車所受的合力等于細繩對小車的拉力;
(2)鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,細線對小車的拉力近似等于鉤碼的重力;
(3)在不施加拉力時,小車已經(jīng)有加速度,a-F圖象不過坐標(biāo)原點,在a軸上有截距;
(4)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)A、小車所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本質(zhì)就是使小車的重力沿斜面方向的分力與小車所受的阻力相平衡,故A錯誤,C正確;
B、“平衡摩擦力”時應(yīng)將細繩拿走,故B錯誤;
D、“平衡摩擦力”的目的是使小車所受的合力等于細繩對小車的拉力,故D正確;
故選:CD
(2)對鉤碼與小車組成的系統(tǒng),
由牛頓第二定律得:a=$\frac{mg}{M+m}$,
對木塊,由牛頓第二定律得:T=Ma=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
只有當(dāng)砝碼桶及桶的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,即:m<<M時,小車受到的拉力近似等于鉤碼的重力;
(3)由圖b所示a-F圖象可知,圖象不過原點,在a軸上有截距,這說明在不加拉力時,小車已經(jīng)具有加速度,這是由于平衡摩擦力時木板墊的過高,木板傾角過大,平衡摩擦力過度造成的.
(4)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小a=$\frac{{s}_{DG}-{s}_{AD}}{9{T}^{2}}=\frac{0.065-0.026-(0.026-0.05)}{0.09}=0.21m/{s}^{2}$
故答案為:(1)CD;(2)m<<M;(3)平衡摩擦力過度;(4)0.21

點評 要知道驗證牛頓第二定律實驗的注意事項,要會處理實驗數(shù)據(jù),能根據(jù)打出的紙帶求出物體的加速度、物體的瞬時速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.用歐姆表測電阻時,如發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,為了使讀數(shù)的精度提高,應(yīng)使選擇開關(guān)撥到較大(選填“大”或“小”)的倍率檔,重新測量,測量前要進行調(diào)零.如圖所示為使用多用表進行測量時,指針在刻度盤上停留的位置,若選擇旋鈕:
(1)“×1kΩ”位置,則測量值為32kΩ;
(2)直流“10V”位置,則測量值為4.4V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗.直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為(H>d),光電計時器記錄小球通過光電門的時間為t,則:
(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=7.25mm.
(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實驗,作出$\frac{1}{{t}_{2}}$隨H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式$\frac{1}{{t}_{0}^{2}}=\frac{2g{H}_{0}}{ohfrkkm^{2}}$時,可判斷小球下落過程中機械能守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.一個質(zhì)點在一個平面內(nèi)受三個力的作用,能使合力為零的為( 。
A.1N  3N  5NB.3N  5N  8NC.5N  15N  25ND.5N  12N  13N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩物體同時開始運動,它們的x-t圖象如圖所示,下面說法正確的是( 。 
A.乙物體做曲線運動
B.甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)
C.當(dāng)甲、乙兩物體兩次相遇時,二者的速度大小不相等
D.從第一次相遇到第二次相遇,二者的平均速度不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩根輕質(zhì)絲線懸掛一根長為L的水平金屬棒ab,金屬棒處于垂直紙面向里的勻強磁場中,當(dāng)金屬棒中通有大小為I,方向由a到b的電流時,每根絲線受到的拉力大小為F;當(dāng)金屬棒中通有大小也為I,方向由b到a的電流時,每根絲線受到的拉力大小為2F,試求勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.某駕駛員發(fā)現(xiàn)中午時車胎內(nèi)的氣壓高于清晨時的,且車胎體積增大.若這段時間胎內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體,那么下列說法中不正確的有( 。
A.外界對胎內(nèi)氣體做功,氣體內(nèi)能減小
B.外界對胎內(nèi)氣體做功,氣體內(nèi)能增大
C.胎內(nèi)氣體對外界做功,內(nèi)能減小
D.胎內(nèi)氣體對外界做功,內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是電子偏轉(zhuǎn)實驗器的示意圖,圖a中的亮線表示不加磁場時電子向右直進的徑跡,圖b中的亮圓表示加磁場后電子在紙面內(nèi)做圓周運動的徑跡.則下列說法正確的是( 。
A.磁場對運動電荷的作用力叫做安培力
B.磁場對運動電荷的作用力叫做庫侖力
C.圖b中磁場的方向是垂直紙面向里
D.圖b中磁場的方向是垂直紙面向外

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,不計懸繩的質(zhì)址,把P和Q兩物體懸吊在天花板上,當(dāng)兩物體靜止后.下列說法正確的是( 。
A.天花板葉上段繩的拉力和P對上段繩的拉力是平衡力
B.上段繩對P的拉力和下段繩時P的拉力是平衡力
C.下段繩時Q的拉力和Q的重力是平衡力
D.下段繩時P的拉力和下段繩時Q的拉力是作用力與反作用力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案