4.如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端連接兩輕環(huán)A、B,兩環(huán)分別套在相互垂直的水平桿和豎直桿上.輕繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,始終處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是( 。
A.只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力變大,環(huán)B所受摩擦力變小
B.只將環(huán)A向下移動少許,繩上拉力不變,環(huán)B所受摩擦力不變
C.只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力變大,環(huán)A所受桿的彈力不變
D.只將環(huán)B向右移動少許,繩上拉力不變,環(huán)A所受桿的彈力變小

分析 設(shè)滑輪兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角為α,繩子的長度為L,B點到墻壁的距離為S,根據(jù)幾何知識和對稱性,可得到sinα=$\frac{S}{L}$,當(dāng)只將繩的左端移向A′點或?qū)⒗K的右端移向B′點,分析α如何變化,以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件分析拉力如何變化.

解答 解:設(shè)滑輪兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角為α,繩子的長度為L,B點到墻壁的距離為S,根據(jù)幾何知識和對稱性,得:
sinα=$\frac{S}{L}$…①
以滑輪為研究對象,設(shè)繩子拉力大小為F,根據(jù)平衡條件得:
2Fcosα=mg,
得F=$\frac{mg}{2cosα}$…②
A、B、當(dāng)只將繩的左端移向A′點,S和L均不變,則由②式得知,F(xiàn)不變.故A錯誤,B正確.
C、D、當(dāng)只將繩的右端移向B′點,S增加,而L不變,則由①式得知,α增大,cosα減小,則由②式得知,F(xiàn)增大.故C錯誤,D錯誤.
故選:B.

點評 本題是動態(tài)平衡問題,關(guān)鍵是根據(jù)幾何知識分析α與繩子的長度和B點到墻壁距離的關(guān)系,也可以運用圖解法,作圖分析拉力的變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖1所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:

(1)本實驗中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標(biāo)號).
A.小球的質(zhì)量m;          
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h       
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)如圖2中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m減小,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”):如果m不變,h減小,s-△x圖線的斜率會減小(填“增大”、“減小”或“不變”).(可能用到的,彈簧的彈性勢能:Ep=$\frac{1}{2}$k△x2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,兩根長度分別為L和2L的光滑桿AC和BC在C點垂直焊接,按圖示方式固定在豎直平面內(nèi),將兩個相同的小滑環(huán)分別從A點和B點由靜止釋放,小滑環(huán)沿桿AC和桿BC滑到C點所經(jīng)歷的時間相同,則這段時間為( 。
A.$\sqrt{\frac{2L}{g}}$B.$\sqrt{\frac{L}{g}}$C.$\sqrt{\frac{4L}{g}}$D.$\sqrt{\frac{2\sqrt{5L}}{g}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.北京正負(fù)電子對撞機(jī)是國際上唯一高亮度對撞機(jī),它主要由直線加速器、電子分離器、環(huán)形儲存器和對撞測量區(qū)組成,圖(甲)是對撞測量區(qū)的結(jié)構(gòu)圖,其簡化原理如圖(乙)所示:MN和PQ為足夠長的水平邊界,豎直邊界EF將整個區(qū)域分成左右兩部分,Ⅰ區(qū)域的磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,Ⅱ區(qū)域的磁場方向垂直紙面向外.調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小可以使正負(fù)電子在測量區(qū)內(nèi)不同位置進(jìn)行對撞.經(jīng)加速和積累后的電子束以相同速率分別從注入口C和D同時入射,入射方向平行EF且垂直磁場.已知注入口C、D到EF的距離均為d,邊界MN和PQ的間距為4$\sqrt{3}$d,正、負(fù)電子的質(zhì)量均為m,所帶電荷量分別為+e和-e.

(1)判斷從注入口C、D入射的分別是哪一種電子;
(2)若將Ⅱ區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小調(diào)為B,正負(fù)電子以v1=$\frac{2deB}{m}$的速率同時射入,則正負(fù)電子經(jīng)多長時間相撞?
(3)若電子束以v2=$\frac{(2-\sqrt{2})deB}{m}$的速率入射,欲實現(xiàn)正負(fù)電子對撞,求Ⅱ區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,兩質(zhì)量相同的小球A、B,分別用細(xì)線懸掛于等高的兩點,A球的懸線比B球的長,把兩球均拉到懸線水平后將小球由靜止釋放,以懸點所在平面為參考平面,則兩球經(jīng)最低點時( 。
A.A球的速率等于B球的速率
B.A球的機(jī)械能等于B球的機(jī)械能
C.A球的動能等于B球的動能
D.A球的對繩的拉力大于B球?qū)K的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.科學(xué)和技術(shù)緊密聯(lián)系在一起的,我們常常重視科學(xué)的學(xué)習(xí)而忽略了技術(shù)的學(xué)習(xí),實際上技術(shù)的進(jìn)步才是社會發(fā)展的真正動力,下面提供了一些技術(shù)和原理,其中正確的是(  )
A.激光利用光導(dǎo)纖維從一端輸入,就可以傳到千里之外,實現(xiàn)光纖通信.光纖通信利用的是光的全反射原理
B.
接收無線電波時,所用的調(diào)諧電路如圖所示,調(diào)節(jié)電容器的電容時,回路中的振蕩電流的頻率發(fā)生變化,當(dāng)電臺發(fā)射電磁波的頻率和振蕩電流的頻率相等時,回路中的振蕩電流達(dá)到最大,從而接收到該電臺
C.當(dāng)驅(qū)動力的頻率=系統(tǒng)振動的固有頻率時,系統(tǒng)振動振幅最大的現(xiàn)象叫共振.當(dāng)驅(qū)動力的頻率與系統(tǒng)振動的固有頻率相差較大時,系統(tǒng)振動很。囃ǔS腥墱p震系統(tǒng)叫質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),最下面是由車輪的軸和輪胎組成的第一級質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),車身和座底彈簧組成第二級質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),乘客和座椅彈簧組成的第三級質(zhì)量-彈簧系統(tǒng),這些質(zhì)量-彈簧系統(tǒng)的固有頻率都比較低,對來自地面的頻率較高的振動有減震作用.
D.
利用光傳感器和計算機(jī)系統(tǒng)也可以做光的干涉和衍射實驗,下面的甲和乙兩個圖是計算機(jī)屏上顯示的光照強(qiáng)度分布圖,其中甲圖是干涉圖樣,乙圖是衍射圖樣.
E.人們利用單擺的等時性,制成了電子鐘

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.自然界中一些放射性重元素往往會發(fā)生連續(xù)的衰變,形成放射系.圖是錒系圖,橫坐標(biāo)Z表示核電荷數(shù),縱坐標(biāo)N表示中子數(shù),則Th的核子數(shù)為231,從U→${\;}_{82}^{207}Pb$有4次β衰變.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.在地面上以初速度v0豎直向上拋出一物體,返回拋出點時物體的速度大小為$\frac{4}{5}$v0,假設(shè)物體運動過程中受到的空氣阻力大小不變,重力加速度為g,求物體在空中運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.某雙星系統(tǒng)由兩顆恒星構(gòu)成,質(zhì)量分別為m1和m2,距中心的距離分別為r1和r2,且r1>r2,則下面的表述正確的是(  )
A.它們運轉(zhuǎn)的周期相同B.它們的線速度大小相同
C.m2>m1D.它們的加速度大小相同

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同步練習(xí)冊答案