1．如圖所示，一個(gè)礦泉水瓶底部有一小孔．靜止時(shí)用手指堵住小孔不讓它漏水，假設(shè)水瓶在下述幾種運(yùn)動(dòng)過程中沒有轉(zhuǎn)動(dòng)且忽略空氣阻力，則下列選項(xiàng)中敘述正確的是（　�。�
A．水瓶自由下落時(shí)，小孔向下漏水
B．將水瓶豎直向上拋出，水瓶向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小孔向下漏水；水瓶向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，小孔不向下漏水
C．將水瓶水平拋出，水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔不向下漏水
D．將水瓶斜向上拋出，水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔不向下漏水

分析 當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．

解答 解：無論將水瓶向哪個(gè)方向拋出，拋出之后的物體都只受到重力的作用，加速度為g，處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)水和容器的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，它們之間沒有相互作用，水不會(huì)流出，所以A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤，CD正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的特點(diǎn)，本題就可以解決了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，正四面體的棱長為a，A、B、C、D是其四個(gè)頂點(diǎn)，現(xiàn)在B、D兩點(diǎn)分別固定電荷量均為q的異種點(diǎn)電荷，靜電力常量為k，下列說法正確的是（　　）
A．A、C兩點(diǎn)電勢相等
B．A、C兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向不同
C．C點(diǎn)的電場強(qiáng)度為$\frac{kq}{{a}^{2}}$
D．將一正電荷從A點(diǎn)沿直線移動(dòng)到C點(diǎn)，電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．為了測量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2． 
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質(zhì)量         B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)，秒表測時(shí)間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在科學(xué)發(fā)展史上，不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)．下列陳述中符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量
B．通過邏輯推理亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律
D．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為平行板電容器，兩極板間的電壓為3V，現(xiàn)使它的電荷量減少3×10-4C，電容器兩板間的電壓減為原來的$\frac{1}{3}$，如果一個(gè)帶正電微粒的質(zhì)量m=1.0×10-7kg，帶電荷量q=1.0×10-10C，從電容器中的A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng)，已知AB和水平方向的夾角θ=30°，A，B相距L=20cm，微粒能夠沿直線AB運(yùn)動(dòng)，則（取g=10m/s2）
（1）電容器的電容是多少？
（2）電場強(qiáng)度的大小和方向如何？
（3）要使微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，微粒在A點(diǎn)時(shí)的最小速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電場線的說法，正確的是（　　）
A．電場線的方向，就是電荷受力的方向
B．正電荷只在電場力作用下一定沿電場線運(yùn)動(dòng)
C．電場線越密的地方，同一電荷所受電場力越大
D．靜電場的電場線是存在的實(shí)線

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，已知?jiǎng)x車后加速度大小為2/s2，則：
（1）如果不考慮人的反應(yīng)時(shí)間，為了避免交通事故，汽車剎車的總時(shí)間為多少？
（2）汽車在剎車過程中滑行距離有多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛小汽車從靜止開始以4m/s2的加速度開始加速行駛，恰有一自行車以10m/s的速度從小汽車旁邊勻速駛過．問：
（1）什么時(shí)候小汽車追上自行車？
（2）小汽車從運(yùn)動(dòng)到追上自行車之前經(jīng)過多長時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)？此時(shí)距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示電路是測量電壓表內(nèi)阻的實(shí)物連接圖，實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①將電阻箱R的電阻調(diào)到零；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，使得電壓表達(dá)到滿偏電壓U0；
③保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻，使得電壓表的示數(shù)為$\frac{{U}_{0}}{2}$；
④讀出電阻箱的電阻值Rx，可以認(rèn)為電壓表的內(nèi)阻r測=Rx．
（1）請?jiān)趫D2虛線圖框內(nèi)畫出測量電壓表內(nèi)阻的電路圖．

（2）本實(shí)驗(yàn)中電壓表的測量值r測與電壓表內(nèi)阻的真實(shí)值r真相比，有A．
A．r測＞r真
B．r測＜r真
C．r測=r真
D．r測可能大于、也可能小于r真
（3）如果提高電池的電動(dòng)勢，用此電路測出的電壓表的內(nèi)阻的誤差將B．
A．增大   B．減小   C．不變   D．可能增大、可能減小
（4）如果減小滑動(dòng)變阻器的總電阻，用此電路測出的電壓表的內(nèi)阻的誤差將B．
A．增大   B．減小   C．不變   D．可能增大、可能減小．

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