分析 從實(shí)驗(yàn)操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時(shí)的動(dòng)能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大。
解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運(yùn)動(dòng),平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊飛行的距離:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時(shí)的速度:${v}_{1}={x}_{1}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$…①
滑塊第2次離開桌面時(shí)的速度:${v}_{2}={x}_{2}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$…②
滑塊第1次滑動(dòng)的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設(shè)彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:${W}_{1}-μmg•x=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$…③
滑塊第1次滑動(dòng)的過程中,W1-μmg•(x+d)…④
聯(lián)立①②③④可得:$μmg•d=\frac{1}{2}m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})$
即:μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$
可知,要測(cè)定摩擦因數(shù),與彈簧的長(zhǎng)度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關(guān).要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太。蔆正確.
故選:C
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí),發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認(rèn)為滑塊的末速度是0.為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量出滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離.
(4)改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間,來測(cè)定小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).此實(shí)驗(yàn)方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時(shí)間很短,難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn),秒表測(cè)時(shí)間誤差較大.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$;(3)滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離;(4)不可行,滑塊在空中飛行時(shí)間很短,難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn),秒表測(cè)時(shí)間誤差較大
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s末物體的位移和速度都不改變方向 | |
B. | 第2s末物體的加速度和速度都改變方向 | |
C. | 前4s內(nèi)物體的位移為零 | |
D. | 第1s末、第3s末、第5s末物體的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車剎車的加速度為1m/s2 | B. | 汽車剎車時(shí)的速度為3.5m/s | ||
C. | 汽車剎車后共滑行8m | D. | 汽車剎車后的平均速度為3.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水瓶自由下落時(shí),小孔向下漏水 | |
B. | 將水瓶豎直向上拋出,水瓶向上運(yùn)動(dòng)時(shí),小孔向下漏水;水瓶向下運(yùn)動(dòng)時(shí),小孔不向下漏水 | |
C. | 將水瓶水平拋出,水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔不向下漏水 | |
D. | 將水瓶斜向上拋出,水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔不向下漏水 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球B帶正電荷 | B. | 細(xì)線的拉力為mgcosθ | ||
C. | 小球受到的庫侖力是mgtanθ | D. | 小球受到的庫侖力是$k\frac{{{Q_1}{Q_2}}}{R^2}$ |
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