7．質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，第3s內(nèi)的位移是5m，則第1s末的速度為（　�。�
A．2m/sB．0.5m/sC．1m/sD．2.5m/s

分析 根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式，結(jié)合第3s內(nèi)的位移等于5m求出加速度，結(jié)合速度時間公式求出第1s末的速度．

解答 解：根據(jù)$\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}=5m$得，代入數(shù)據(jù)解得a=2m/s2．
根據(jù)v=at得，第1s末的速度v=2×1m/s=2m/s．
故選：A．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式、速度時間公式，并能靈活運用，基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．有一根細而均勻的導電材料樣品（如圖a所示），截面為同心圓環(huán)（如圖b所示），此樣品長約為6cm，電阻約為100Ω，已知這種材料的電阻率為ρ，因該樣品的內(nèi)徑太小，無法直接測量．現(xiàn)提供以下實驗器材：
A．20分度的游標卡尺
B．螺旋測微器
C．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻約20Ω）
E．電流表A2（量程0.3A，內(nèi)阻約1Ω）
F．滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）[學科  G．直流電源E（約4V，內(nèi)阻不計）
H．導電材料樣品Rx
I．開關(guān)一只，導線若干

請根據(jù)上述器材設(shè)計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案，回答下列問題：
①用游標卡尺測得該樣品的長度為L；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖2所示，其示數(shù)D=6.122mm．
②請選擇合適的儀器，設(shè)計一個合理的電路圖來 測量導電材料樣品的電阻Rx．在圖3方框內(nèi)畫出實驗電路原理圖，并標明所選器材的符號．這個實驗電阻Rx的測量值將小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值．
③若某次實驗中，電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，則用已知物理量和測得的物理量的符號來表示樣品的內(nèi)徑d=$\sqrt{{D^2}-\frac{4ρLI}{πU}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于勻速運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．勻速運動的質(zhì)點的運動軌跡是曲線
B．質(zhì)點運動的速度大小不變，則質(zhì)點的運動就是勻速運動
C．在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，則此運動一定是勻速直線運動
D．勻速運動是質(zhì)點的運動速度大小與方向都不變的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，R3=0.2Ω，S斷開時，兩表讀數(shù)分別0.4A和2.4V，S閉合時，它們的讀數(shù)分別變化了0.3A和0.3V．求：
（1）R1、R2的阻值；
（2）電源的電動勢和內(nèi)阻（兩表均視為理想表）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標有“3V，6W”字樣，電動機線圈的電阻R線=1Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電動機的輸入電壓為5VB．通過電動機的電流是2A
C．電動機的效率是60%D．整個電路消耗的電功率為10W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，若此后1s內(nèi)位移的大小為5m，那么該物體（　　）
A．1s末速度的大小可能小于10m/sB．1s末速度的大小可能大于14m/s
C．加速度的大小可能小于2m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置．當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩上光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）用游標卡尺測量窄片K的寬度d（已知l＞＞d），光電門1，2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2．則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=_$\fracof9p4fd{{t}_{1}}$．
（2）用米尺測量兩光電門間距為l，則小車的加速度表達a=$\frac{（{t}_{1}^{2}-{t}_{2}^{2}）sdr0hao^{2}}{2l（{t}_{1}^{2}+{t}_{2}^{2}）}$．
（3）該實驗中，為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力，就必須平衡小車受到的摩擦力，正確的做法是不掛砂和砂桶，與兩個光電門相連的計時器讀數(shù)相等為止．
（4）實驗中，有位同學通過測量，把砂和砂桶的重力當作小車的合外力F，作出a-F圖線，如圖丙中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大；曲線上部彎曲的原因沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，甲、乙兩車沿著同一條平直公路同向行駛，甲車以速度20m/s做勻速運動，乙車原來速度為4m/s，從距甲車114m處以大小為lm/s2的加速度做勻加速運動．（取$\sqrt{1936}=44$）求：
（1）追及前甲、乙兩車何時相距最遠？
（2）經(jīng)多少時間能追上甲車？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k=YS/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量．
（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F-x圖象．
拉力F/N5.010.015.020.025.0
伸長量x/cm1.603.204.806.408.00
（2）由以上實驗可求出該橡皮筋的k值為3.1×102N/m（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖丙所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是D
A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長
B．為減小誤差，應選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法．

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