5．下列說法中正確的是（　�。�
A．體積很小的物體都可以視為質(zhì)點B．形狀規(guī)則的幾何體都可以視為質(zhì)點
C．做花樣溜冰的運動員可當(dāng)作質(zhì)點D．運動中的人造地球衛(wèi)星可當(dāng)作質(zhì)點

分析 解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答 解：A、能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，所以體積小的物體不一一可以看作質(zhì)點，故A錯誤．
B、形狀規(guī)則的物體其大小和形狀不一定可以忽略，故不一定可以看作質(zhì)點；故B錯誤；
C、做花樣溜冰的運動員是不能忽略大小和形狀的，故不能看作質(zhì)點；故C錯誤；
D、運動中的人造地球衛(wèi)星相對于其軌跡來說，其大小和形狀是可以忽略不計的，故可以看作質(zhì)點，故D正確．
故選：D．

點評 質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面，一定要注意理解，物體能否看作質(zhì)點，應(yīng)是在特定的情景中進行分析，明確其大小和形狀能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，把光滑斜面上的物體所受重力mg分解為F1和F2兩個力．圖中FN為斜面對物體的支持力，則下列說法正確的是（　�。�
A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力
B．物體受到mg、F1、F2、FN共四個力的作用
C．F2是物體對斜面的力
D．力F1、F2、FN這三個力的作用效果與mg、FN這兩個力的作用效果相同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．在一次抗洪救災(zāi)工作中，一架直升機A用長H=50m的懸索（重力可忽略不計）系住一質(zhì)量m=50kg的被困人員B，直升機A和被困人員B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向勻速運動，如圖甲所示．某時刻開始收懸索將人吊起，在5s時間內(nèi)，A、B之間的豎直距離以l=50-t2（單位：m）的規(guī)律變化，取g=10m/s2．求：
（1）求這段時間內(nèi)懸索對被困人員B的拉力大�。�
（2）求在5s末被困人員B的速度大小及位移大�。�
（3）直升機在t=5s時停止收懸索，但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū)，為將被困人員B盡快運送到安全處，飛機在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標(biāo)，致使被困人員B在空中做圓周運動，如圖乙所示．此時懸索與豎直方向成37°角，不計空氣阻力，求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．從同一高度同時以20m/s 的初速度拋出兩個小球，一球豎直上拋，另一個球豎直下拋，則它們落地的時間差為（　�。�
A．3sB．4sC．5sD．6s

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．在真空中有兩個點電荷q1和q2，分別位于A點和B點，q1為4×10-8 C，q2為-8×10-8C．A、B、D三點在一條直線上，且AB=BD=20cm，求：
（1）q1在D點產(chǎn)生的場強大��；
（2）q2在D點產(chǎn)生的場強大��；
（3）D點的場強．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一只小狗拉雪橇沿位于水平面內(nèi)的圓弧形道路勻速行使，如圖所示畫出了雪橇受到牽引力F和摩擦力f的可能方向的示意圖，其中表示正確的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．2016年8月21日巴西里約奧運會女排決賽，中國女排再現(xiàn)不屈不撓的“女排精神”，用頑強意志殺出一條血路，最終3-1力克勁旅塞爾維亞隊，時隔12年后再獲奧運金牌．已知：排球場總長為18m，球網(wǎng)高度為2m．若朱婷站在離網(wǎng)3m的線上（圖中虛線所示）正對網(wǎng)前跳起將球水平擊出（速度方向垂直于球網(wǎng)），設(shè)擊球點在3m線正上方且擊球高度為3m處，朱婷擊球的速度在什么范圍內(nèi)才能使球即不觸網(wǎng)也不越界．（不計空氣阻力，重力加速度大小g取10m/s2）（　�。�
A．3$\sqrt{5}$＜v＜4$\sqrt{15}$m/sB．2$\sqrt{5}$＜v＜3$\sqrt{5}$m/sC．3$\sqrt{5}$＜v＜3$\sqrt{15}$m/sD．v＞4$\sqrt{15}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標(biāo)出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為V0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　�。�
A．向右，$\frac{{{v_0}△T}}{{2{T_0}+△T}}$B．向左，$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+△T}}$
C．向右，$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$D．向左，$\frac{{{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．一聲波在空氣中的波長為25cm，速度為340m/s，當(dāng)折射入另一種介質(zhì)時，波長變?yōu)?0cm，求；
（1）聲波在這種介質(zhì)中的傳播速度；
（2）入射角的正弦與折射角的正弦之比．

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