6.如圖1所示的實驗裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是D.
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于本實驗中橡皮筋做功,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.通過把橡皮筋拉伸為第一次的兩倍,來實現(xiàn)橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是BD.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為2m/s.

分析 (1)小車受到重力、支持力、摩擦力和細線的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦;
(2)小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動,當橡皮條恢復原長時,小車由于慣性繼續(xù)前進,做勻速運動,并且橡皮筋的拉力是一個變力,我們無法用W=Fx進行計算.
(3)若木板水平放置,表示還未平衡摩擦力,當兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時,小車速度最大;
(4)要測量最大速度,應該選用點跡恒定的部分.

解答 解:(1)小車受到重力、支持力、摩擦力和細線的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,而摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦;
故選:D. 
(2)A、橡皮筋的拉力是一個變力,我們無法用W=Fx進行計算.故A錯誤.
B、橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時,功并不簡單地按倍數(shù)增加,變力功一時無法確切測算.因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W…,從而回避了直接求功的困難.故B正確.
C、小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動,當橡皮條恢復原長時,小車由于慣性繼續(xù)前進,做勻速運動.故C錯誤.
D、橡皮筋的拉力是一個變力,我們無法用W=Fx進行計算,x變?yōu)樵瓉淼?倍,F(xiàn)x比原來的兩倍要大.故D錯誤.
故選:B
(3)若木板水平放置,表示還未平衡摩擦力,當兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時,小車速度最大,所以橡皮筋仍處于伸長狀態(tài);
故選:BD. 
(4)要測量最大速度,應該選用點跡恒定的部分,所以選GK部分,小車獲得的速度為v=$\frac{x}{t}=\frac{0.04}{0.02}=2m/s$.
故答案為:(1)D; (2)B; (3)BD; (4)2.

點評 本題涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實驗的原理,本題關(guān)鍵要明確小車的運動情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,因此明確實驗原理是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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5.地球赤道上的物體A,近地衛(wèi)星B(軌道半徑近似等于地球半徑),同步衛(wèi)星C,若用rA、rB、rC、TA、TB、TC;VA、VB、VC分別表示三者周期,線速度,則它們的大小關(guān)系是rA=rB<rC,TA=TC>TB,VB>VC>VA,若要使衛(wèi)星B進入同步軌道,應該使衛(wèi)星B短時間加速(填“加速”或“減速”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.有一個標有“12V,24W”的燈泡,為了測定它在不同電壓下的實際功率,需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源15V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電流表0~0.6A(內(nèi)阻約0.5Ω)
C.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動變阻器10Ω、5A
G.滑動變阻器1kΩ、3A
(1)實驗臺上已放置開關(guān)、導線若干及燈泡,為了完成實驗,需要從上述器材中再選用ACEF (用序號字母表示).
(2)在如圖1的虛線框內(nèi)畫出最合理的實驗原理圖.


(3)若測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化關(guān)系的圖線如圖2所示,由這條曲線可得出:正常發(fā)光條件下,燈絲消耗的電功率是23.3W.

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3.有一根細長而均勻的金屬材料,長為l,電阻率為ρ,橫戴面積外方(正方形)內(nèi)圓,正方形邊長為a,如圖所示,現(xiàn)把它沿垂直紙面方向接入電路中,當電壓為U時,電流為I,內(nèi)圓的直徑為多大?

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1.在探究動能定理的實驗中.某實驗小組組裝了一套如圖1所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:

(1)排除阻力干擾,不掛鉤碼,調(diào)整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系列間距相等的點.
(2)測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M,按圖3組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后釋放小車,打出一條紙帶,關(guān)閉電源.
(3)在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖2所示.在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數(shù)點,各個計數(shù)點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE…表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為$\frac{M({h}_{E}-{h}_{C})^{2}}{8{T}^{2}}$,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做功的表達式為F(hD-hA)..
(4)某同學以A點為起始點,以A點到各個計數(shù)點動能的增量△Ek為縱坐標,以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W橫坐標,在坐標紙(毎一小格為正方形)上作出了△Ek-W圖線,如圖所示.根據(jù)圖線可以得到的結(jié)論是:外力所做的功,等于物體動能的變化量.

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11.三個阻值都為18Ω的電阻,它們?nèi)我膺B接、組合,總電阻不可能為( 。
A.B.27ΩC.D.54Ω

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18.如圖2為“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置,小車在并在一起的相同的伸長橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
橡皮筋做功Wn10個間隔距離x(m)10個間隔時間T(s)小車獲得速度vn(m/s)小車速度的平方vn(m/s)${\;}^{{2}^{2}}$
1W0.28800.21.442.07
22W0.41760.22.094.36
33W0.48960.22.455.99
44W0.59040.22.958.71
55W0.64800.23.2410.50
(1)實驗中通過改變橡皮筋的數(shù)量,而不是改變橡皮筋的伸長量,來探究橡皮筋對小車的做功情況,這樣做的好處是便于定量表示橡皮筋做功的大。
(2)為了保證合力對小車所做的功就等于橡皮筋所做的功,實驗可采用墊高斜面末端,平衡摩擦力的措施.(3)下表為一同學實驗記錄的數(shù)據(jù),W代表一根橡皮筋所做的功.請運用表中測定的數(shù)   據(jù)如圖1所示的坐標系中作出相應的圖象,進一步可探究出橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系為:Wn與vn2成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.圖中R1=4Ω,R2=9Ω,R3=18Ω.通電后經(jīng)R1、R2和R3的電流之比I1:I2:I3=3:2:1,R1、R2和R3兩端的電壓之比U1:U2:U3=2:3:3.

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16.一個T型電路如圖所示,電路中的電阻分別是R1=10Ω、R2=60Ω、R3=40Ω.另有一測試電源,電動勢為80V,內(nèi)阻忽略不計.則( 。
A.當cd端短路時,ab之間的等效電阻是34Ω
B.當ab端短路時,cd之間的等效電阻是34Ω
C.當ab兩端接通測試電源時,cd兩端的電壓為64V
D.當cd兩端接通測試電源時,ab兩端的電壓為64V

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