分析 根據(jù)電勢差的定義式求出各點(diǎn)間的電勢差,由電勢差等于兩點(diǎn)的電勢之差,分析電勢的高低.由公式EPC=qφC求解C點(diǎn)的電勢能.
解答 解:A、B間電勢差:UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{1×1{0}^{-7}}{-2×1{0}^{-9}}$=-50V,可知A的電勢比B的低.
B、C間電勢差:UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$=$\frac{-4×1{0}^{-7}}{-2×1{0}^{-9}}$=200V,B的電勢比C的高.
A、C間電勢差:UAC=$\frac{{W}_{AC}}{q}$=$\frac{{W}_{AB}+{W}_{BC}}{q}$=150V,A的電勢比C的高,則B點(diǎn)的電勢最高.規(guī)定B點(diǎn)電勢為零,由UAB=φA-φB,φB=0,
則得φA=UAB+φB=-50V
由UAC=φA-φC,φA=-50V,
則得 φC=-200V
則該電荷在C點(diǎn)的電勢能 EPC=-2.0×10-9×(-200)J=4×10-7J
故答案為:B,150,-50,4×10-7.
點(diǎn)評 本題要掌握電勢差的定義式,知道電勢差是電場中的電勢之差,電勢可以任意取,但電勢差卻不變,就像高度與高度差一樣.電勢差可正可負(fù),所以U=$\frac{W}{q}$公式中做功要注意正與負(fù),電荷量也要代入電性.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),因?yàn)樵拥馁|(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍 | |
B. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明了光具有粒子性 | |
C. | 射線甲由α粒子組成,每個粒子帶兩個單位正電荷 | |
D. | 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核的裂變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 | |
B. | 開普勒通過對天文觀測數(shù)據(jù)的研究,提出了萬有引力定律 | |
C. | 卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測出可萬有引力常量 | |
D. | 牛頓做了著名的“月•地”檢驗(yàn),證明了地面上物體的重力與地球吸引月球,太陽吸引行星的力是同種性質(zhì)的力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度增強(qiáng)時,電流表的示數(shù)增大 | |
B. | 光照強(qiáng)度增強(qiáng)時,原線圈的輸入功率減小 | |
C. | 光照強(qiáng)度減弱時,電壓表和電流表的示數(shù)均減小 | |
D. | 變壓器原、副線圈中的電流之比隨光照強(qiáng)度的變化而變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com