18.在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,只用一個(gè)彈簧秤也可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),下面的幾個(gè)用單個(gè)彈簧秤完成實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉動(dòng)這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn)位置,讀出稱的示數(shù)F1和F2的值
B.把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉動(dòng)這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn)位置,讀出稱的示數(shù)F1;放回橡皮條,再將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條再伸長(zhǎng)到O點(diǎn),讀出稱的示數(shù)F2
C.用彈簧秤連接一條細(xì)線拉橡皮條,使它的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn),讀出F1,再換另一條細(xì)線與彈簧秤連接拉橡皮條,使它的一端仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),讀出F2
D.把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉動(dòng)這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn)位置,記下兩條細(xì)線的方向及稱的示數(shù)F1,放回橡皮條,再將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條再伸長(zhǎng)到O點(diǎn),并使兩條細(xì)線位于記錄下來(lái)的方向上,讀出稱的示數(shù)F2

分析 明確題中給出的實(shí)驗(yàn)基本原理,再結(jié)合“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)原理以及具體操作,確定正確的操作步驟.

解答 解:探究力的合成實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵要確定兩個(gè)分力的大小和方向,為了產(chǎn)生相同的作用效果,橡皮條必須拉到同一點(diǎn)O,用一根彈簧秤作出兩個(gè)分力的大小和方向,需分兩次實(shí)驗(yàn),把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn),記下兩細(xì)線的方向及秤的示數(shù)Fl;放回橡皮條后,將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn),并使兩條細(xì)線位于記錄下來(lái)的方向上,讀出彈簧秤的讀數(shù)為F2.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究合力的方法與課本實(shí)驗(yàn)不同,課本用兩根彈簧秤,本實(shí)驗(yàn)用一根彈簧秤,但是實(shí)驗(yàn)的原理相同.對(duì)于這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)需通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行切身體會(huì),同時(shí)也要通過(guò)練習(xí)加深理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖,沿波的傳播方向上有間距均為2m的五個(gè)質(zhì)點(diǎn),均靜止在各自的平衡位置,一列簡(jiǎn)諧橫波以2m/s的速度水平向右傳播,t=0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,質(zhì)點(diǎn)a開(kāi)始由平衡位置向下運(yùn)動(dòng),t=3s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),在下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)d開(kāi)始振動(dòng)后的振動(dòng)周期為4s
B.t=4s時(shí)刻a點(diǎn)恰好移動(dòng)到質(zhì)點(diǎn)e
C.t=5s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)b到達(dá)最高點(diǎn)
D.在3s<t<4s這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c速度方向向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了減少測(cè)量誤差,下列措施正確的是(  )
A.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小一些
B.使小車的質(zhì)量盡量小一些
C.選用各處平整程度、光滑程度相同的長(zhǎng)木板做實(shí)驗(yàn)
D.舍去紙帶較密的點(diǎn),選取適當(dāng)?shù)挠?jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量計(jì)算

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.螺旋測(cè)微器讀數(shù)原理:可動(dòng)刻度轉(zhuǎn)一圈測(cè)微螺桿前進(jìn)或后退一個(gè)螺距,即0.5mm,可動(dòng)刻度分成50小格,轉(zhuǎn)一圈即轉(zhuǎn)了50小格,轉(zhuǎn)一格測(cè)微螺桿前進(jìn)或后退0.01mm,螺旋測(cè)微器的最小刻度為0.01mm,以mm為單位,小數(shù)點(diǎn)后保留的位數(shù)為3.

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13.(1)抓住主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型.是重要的科學(xué)研究方法.舉出一個(gè)物理模型的例子:質(zhì)點(diǎn)
(2)中國(guó)是掌控空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲-10在空中加油時(shí),若以殲-10戰(zhàn)斗機(jī)為參考系,加油機(jī)是靜止(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
(3)速度有許多單位,在國(guó)際單位制里速度的單位是m/s,汽車速度常用km/h作單位,1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s.

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3.如圖所示的裝置中,若光滑金屬導(dǎo)軌上的金屬桿ab向右發(fā)生移動(dòng),其原因可能是( 。
A.突然將S閉合B.突然將S斷開(kāi)
C.S閉合,增大R的阻值D.S閉合,減小R的阻值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.聲波在傳播過(guò)程中遇到較大障礙物時(shí)會(huì)產(chǎn)生回聲.據(jù)此,小麗和小強(qiáng)互相配合,使用秒表和米尺來(lái)測(cè)量聲速.如圖所示面對(duì)某建筑物的墻壁,小麗手持一對(duì)模板對(duì)拍,調(diào)整對(duì)拍節(jié)奏,使得拍打的時(shí)刻和聽(tīng)到前次拍打產(chǎn)生的回聲的時(shí)刻重合,小強(qiáng)負(fù)責(zé)記錄拍打次數(shù)和時(shí)間,設(shè)小麗拍打N次所用時(shí)間為T(mén)(其中N不包括開(kāi)始計(jì)時(shí)的那次拍打),距離墻壁的距離為L(zhǎng),則聲速v=$\frac{2NL}{T}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.某物體由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),物體所受合力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,下列關(guān)于該物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法正確的是( 。
A.物體在2~4 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.物體在4 s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C.物體在0-8s內(nèi)做往返運(yùn)動(dòng)
D.物體在0~4 s和在4~8 s內(nèi)的位移相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.如圖所示,為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘.回答下列問(wèn)題:
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),還需要下列AD器材.(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.米尺         
B.秒表         
C.0~12V的直流電源 
D. 0~12V的交流電源
  (2)本實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量物體由靜止開(kāi)始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h.某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案.
A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過(guò)v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度,并通過(guò)計(jì)算出高度h,并通過(guò)h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計(jì)算出高度h.
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度.
以上方案中只有一種正確,正確的是D.(填入相應(yīng)的字母)

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