5.根據(jù)玻爾理論,氫原子核外電子能級圖如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.按照玻爾理論,E1=-13.6eV是電子處于基態(tài)的勢能
B.按照玻爾理論,E1=-13.6eV是電子處于基態(tài)的勢能和動能之和
C.按照玻爾理論,從n=4的一群電子躍遷到n=1時,能發(fā)出6中不同頻率的光子
D.按照玻爾理論,從n=4的一群電子躍遷到n=1時,能發(fā)出3中不同頻率的光子

分析 根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式${C}_{n}^{2}$ 求出這群氫原子能發(fā)出不同頻率光的種數(shù),當(dāng)兩能級間能級差越大,輻射的光子能量越大,及氫原子核外電子能級是動能與勢能之和.

解答 解:AB、按照玻爾理論,E1=-13.6eV是電子處于基態(tài)的勢能和動能之和,故A錯誤,B正確.
CD、根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6,知最多激發(fā)出6中不同頻率的光子.故C正確,D錯誤.
故選:BC.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷放出或吸收光子的能量滿足hγ=Em-En,并掌握躍遷時光子的種類求解方法,理解核外電子的能級含義.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是(  )
A.物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
B.某時刻物體速度為零,其加速度也為零
C.加速度很大時,運動物體的速度一定很快變大
D.速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,長0.5m的輕質(zhì)細(xì)桿,一端固定有一個質(zhì)量為2kg的小球,另一端由電動機(jī)帶動,使桿繞O點在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,小球的速率為2m/s.取g=10m/s2,下列說法正確的是( 。
A.小球通過最高點時,對桿的壓力大小是4N
B.小球通過最高點時,對桿的拉力大小是4N
C.小球通過最低點時,對桿的拉力大小是36N
D.小球通過最低點時,對桿的壓力大小是36 N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在一高為H的陽臺上,以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的物體,求物體到達(dá)最高點時重力所做的功及物體落地時的動能?g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.一質(zhì)量為m的物體,在水平拉力F的作用下,從靜止沿粗糙的水平面移動了位移s,物體與地面間的摩擦因數(shù)為μ,求物體的末速度v

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某蹦床運動員在一次蹦床運動中僅在豎直方向運動,如圖為蹦床對該運動員的作用力F隨時間t的變化圖象.不考慮空氣阻力的影響,下列說法正確的是( 。
A.t1至t2過程內(nèi)運動員和蹦床構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.t1至t2過程內(nèi)運動員和蹦床構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能增加
C.t3至t4過程內(nèi)運動員和蹦床的勢能之和增加
D.t3至t4過程內(nèi)運動員和蹦床的勢能之和先減小后增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在距水平地面高為H的上空有一架飛機(jī)在進(jìn)行投彈訓(xùn)練,飛機(jī)沿水平方向做勻加速直線運動.當(dāng)飛機(jī)飛經(jīng)觀察點B點正上方A點時落下第一顆炸彈,當(dāng)炸彈落在觀察點B正前方S處的C點時,飛機(jī)落下第二顆炸彈,它最終落在距觀察點B正前方4S處的D點(空氣阻力不計,重力加速度為g).求:
(1)飛機(jī)第一次投彈的速度大小;
(2)兩次投彈時間間隔內(nèi)飛機(jī)飛行的距離;
(3)飛機(jī)水平飛行的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示帶斜面的足夠長木板P,質(zhì)量M=1kg.靜止在水平地面上,其右側(cè)靠豎直墻壁,傾斜面BC與水平面AB的夾角θ=37°,兩者平滑對接.t=0s時,質(zhì)量m=2kg、可視為質(zhì)點的滑塊Q從頂點C由靜止開始下滑,圖2所示為Q在O~6s內(nèi)的速率v隨時間t變化的部分圖線.已知P與Q間的動摩擦因數(shù)μ1是P與地面間的動摩擦因數(shù)μ2的3倍,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:

(1)物塊Q與木板P間的動摩擦因數(shù) 
(2)整個過程中木板P的最大速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.從某高度處靜止釋放一小球物體,經(jīng)時間t=2s落地,g取10m/s2,不計空氣阻力,求:
(1)釋放處離地的高度;
(2)物體落地時的速度大小v.

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