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16.汽車從靜止開始先做勻加速直線運動,當速度達到8m/s立即做勻減速直線運動直至停止.共經歷時間10s,由此可以求出( 。
A.汽車加速運動的時間B.汽車的平均速度
C.汽車運動的位移為40mD.汽車減速運動的距離

分析 汽車先做初速度為0的勻加速直線運動,后做勻減速運動至停止,因為不知道加速度的大小,只知道最大速度,故無法求出加速時間和減速運動的距離.

解答 解:由于加速時的加速度末知,故無法求汽車加速運動的時間,同理也無法求減速運動的距離.故AD錯誤;
已知汽車勻加速運動的初速度為0,末速度為8m/s,則平均速度為$\overline{v}$=$\frac{v+{v}_{0}}{2}$=$\frac{8+0}{2}$ m/s=4m/s;
在勻減速直線運動時,由于初速度為8m/s,末速度為0,則平均速度為$\overline{v}$=$\frac{v+{v}_{0}}{2}$=$\frac{0+8}{2}$m/s=4m/s;故B正確;
即汽車在勻加速和勻減速過程中的平均速度相等,等于全程的平均速度4m/s.汽車運動的位移 x=$\overline{v}$×t=4×10m=40m,故C正確;
故選:BC.

點評 勻變速直線運動的平均速度的靈活運用,物體做勻變速直線運動,只要初末速度和為一定值,則平均速度相等.當然也可以通過作v-t圖象,由“面積”求解位移.

練習冊系列答案
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6.兩個小球分別帶有電荷量+2Q和-Q,兩球連線上各點的電勢φ與距正電荷距離x之間的函數(shù)關系可以由下圖圖中的哪一個最恰當?shù)乇硎境鰜恚ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.汽車A在紅綠燈前停住,綠燈亮起時起動,以0.4m/s2的加速度做勻加速運動,經過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動.設在綠燈亮的同時,汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過,且一直以相同速度做勻速直線運動,運動方向與A車相同,則從綠燈亮時開始(  )
A.相遇時A車在加速過程中B.A、B相遇時速度相同
C.相遇時A車做勻速運動D.兩車相遇時位移為360m

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.
本實驗應用的實驗方法是控制變量法.
下列說法中正確的是CD.
A.在探究加速度與質量的關系時,應該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.

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11.滴水法測重力加速度的過程是這樣的:設法使水龍頭的水一滴一滴地滴在正下方的盤子里,當聽到水滴到盤子里的聲音時恰有一滴水離開水龍頭,而空中還有一滴水,從聽到水碰盤子響聲時啟動秒表并從1開始數(shù)數(shù),測出連續(xù)聽到n次水擊盤聲的總時間為t,用刻度尺量出水龍頭口到盤子的高度差為h,即可算出重力加速度為$\frac{h(n-1)_{\;}^{2}}{2{t}_{\;}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學采用如圖所示裝置研究物體平拋運動的規(guī)律.某同學根據(jù)多次實驗后,描出了一條物體的運動軌跡,如圖所示,其中A是軌道上的靜止釋放點,到O點的水平距離為s,豎直距離為h,B、C是軌跡上的兩點,坐標如圖所示,
(1)對于實驗裝置及安裝、操作要求,下列說法正確的是BC.
A、AO段軌道必須光滑
B、軌道末端要水平
C、同一組實驗,多次重復時,每次都要從同一位置靜止釋放小球
(2)對于O點的速度,下列表達正確的是BC.
A.v0=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$      B.v0=x1$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{1}}}$    C.v0=x2$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{2}}}$
(3)若用此裝置驗證機械能守恒定律,現(xiàn)已測出小球經過B、C兩點的速度分別為vB、vC,試寫出驗證機械能守恒定律的表達式$mg({y}_{2}-{y}_{1})=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是靜電場的一部分電場線的分布,A、B是電場中的兩點,下列說法正確的是( 。
A.這個電場可能是負點電荷的電場B.這個電場可能是勻強電場
C.A點電勢比B點電勢高D.A點電場比B點電場強

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,M是半徑R=0.9m的固定于豎直平面內的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道,軌道上端切線水平,軌道下端豎直相切處放置豎直向上的彈簧槍,彈簧槍可發(fā)射速度不同的質量m=0.20kg的小鋼珠.假設某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道內壁恰好能從M上端水平飛出,落至距M下方h=0.8m平面時,又恰好能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入一光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧軌道兩端點,其連線水平,圓弧半徑r=1m,圓心角θ=53°,小鋼珠運動過程中阻力不計,g取l0m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
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6.物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了人類文明的進步.下列關于物理學中運動與力發(fā)展過程研究的說法,正確的是( 。
A.亞里士多德首先提出了慣性的概念
B.牛頓的三條運動定律是研究動力學問題的基石,都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證
C.牛頓利用他的運動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來
D.力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導出單位

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