分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上計數(shù)點時小車的瞬時速度大。
解答 解:每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔T=0.10s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.0362+0.0438}{0.2}$=0.400m/s
vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{0.0520+0.0599}{0.2}$=0.560m/s
vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}=\frac{0.0680+0.0599}{0.2}$=0.640m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為:a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$
帶入數(shù)據(jù)得:a=0.801m/s2
故答案為:(1)0.400,0.560,0.640;(2)$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$;0.801
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論. | |
B. | 伽利略根據(jù)大量實驗現(xiàn)象提出力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
C. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物,可通過實驗驗證 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量G,被稱為能稱出地球質(zhì)量的人 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動就是液體分子的運(yùn)動 | |
B. | 壓縮氣體要費(fèi)力,是因為氣體分子間存在斥力 | |
C. | 若物體內(nèi)能增大了,則它的溫度一定要升高 | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體在等溫膨脹過程要吸收熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 10km | B. | 8km | C. | 2km | D. | 4km |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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