10．書靜止于水平桌面上，則（　�。�
A．書所受的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力
B．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，這兩個力是一對平衡力
C．書對桌面的壓力就是重力，這兩個力的性質(zhì)相同
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

分析 平衡力作用在同一物體上，大小相等，方向相反．作用力和反作用力作用在不同的物體上，大小相等，方向相反．

解答 解：A、作用力和反作用力發(fā)生在相互作用的兩物體間，書所受的重力反作用力是書對地球的引力，支持力的反作用力是書對桌面的壓力，故A錯誤．
B、書所受的重力和支持力是一對平衡力，故B正確．
C、書對桌面的壓力大小與重力大小相等，但是不是壓力就是重力，兩個力性質(zhì)不同，故C錯誤．
D、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力，故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別，注意平衡力共體、作用力與反作用力不共體，作用在不同的物體上．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，相隔一定距離的兩個相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一輕繩套在兩圓柱體上，輕繩下端懸掛一重物．繩和圓柱體之間無摩擦，當重物一定時，繩越短，則繩對圓柱體A的作用力（　�。�
A．越小，且其與豎直向上方向的夾角越大
B．越小，且其與豎直向上方向的夾角越小
C．越大，且其與豎直向上方向的夾角越大
D．越大，且其與豎直向上方向的夾角越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中不正確的是（　�。�
A．物理模型就是把實際問題理想化，先略去一些次要因素，突出其主要因素
B．萬有引力和電磁相互作用都是隨距離的增大而減小，強相互作用與萬有引力相同，與距離的二次方成反比
C．物理學的一般探索過程是通過觀察和實驗積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上建立物理模型，提出簡潔的物理規(guī)律，用它們?nèi)ヮA言未知現(xiàn)象，再用新的實驗去檢驗這些物理模型和物理規(guī)律，去否定或進一步去修正它們
D．萬有引力定律清楚地向人們揭示，復雜運動的后面隱藏著簡潔的科學規(guī)律，它明確地向人們宣告，天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學法則

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．α粒子散射實驗說明原子內(nèi)部具有核式結(jié)構(gòu)
B．在${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+x中，x表示質(zhì)子
C．重核的裂變和輕核的聚變都是質(zhì)量虧損的放出核能的過程
D．一個氫原子從n=1能級躍遷到n=2能級，必須吸收光子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一輛卡車正在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方路口處亮起紅燈，于是立即剎車使卡車勻減速前進．當卡車速度減小到2m/s時，信號燈轉(zhuǎn)換為綠燈，司機又立即放開剎車，換擋加速，只用了減速過程一半的時間就勻加速到了原來穩(wěn)定時的速度．已知從開始剎車到恢復到原來的速度一共經(jīng)歷了12s，求：
（1）汽車減速和加速時的加速度大�。�
（2）從開始剎車算起，2s末和10s末的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，階梯的每個臺階的寬和高都是0.1m，一小球以v0=2m/s的水平速度從頂部（第0臺階）拋出，小球能落到第8或9臺階上，若要使小球能落到第9臺階上，則初始水平速度為$2m/s＜v＜\frac{3}{2}\sqrt{2}m/s$（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一個質(zhì)量為5kg的物體，它的v-t圖象如圖所示求：
（1）計算圖中0～6s，6～12s和12-16s各段時間內(nèi)物體的加速度；
（2）物體在6～12s內(nèi)的位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．人用手托著質(zhì)量為m的“小蘋果”，從靜止開始沿水平方向運動，前進距離L后，速度為v（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列說法正確的是（　　）
A．手對蘋果的作用力方向豎直向上B．蘋果所受摩擦力大小為μmg
C．手對蘋果做的功為$\frac{1}{2}$mv2D．蘋果對手不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．水平拋出的小球，t秒末的速度方向與水平方向的夾角為θ1，t+t0秒末速度方向與水平方向的夾角為θ2，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則小球初速度的大小為（　�。�
A．gt0（cosθ1-cosθ2）B．$\frac{{g{t_0}}}{{cos{θ_1}-cos{θ_2}}}$
C．gt0（tanθ1-tanθ2）D．$\frac{{g{t_0}}}{{tan{θ_1}-tan{θ_2}}}$

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