18.某次實驗紙帶的記錄如圖甲所示,圖中A、B、C、D、E、F、G是七個測量點,每相鄰兩個測量點之間還有四個點未畫出,電源頻率為50Hz.則:
(1)打點計時器打點的時間間隔為0.1s,從打A點打到G點共歷時0.6s.

(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖乙中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.
 VB VC VD VE VF 
數(shù)值(m/s) 0.400  0.479 0.560 0.640 0.721  
(3)根據(jù)v-t圖線可知紙帶在A位置的瞬時速度的是0.32m/s,紙帶在G位置的瞬時速度0.79m/s
(4)此實驗中,根據(jù)打點計時器打出的紙帶,下列選項中:
A.時間間隔  B.位移   C.加速度   D.平均速度  E.瞬時速度
我們可以從紙帶上直接得到的物理量是A,測量得到的物理量是B,通過計算得到的物理量是CDE.

分析 電源頻率為50Hz,結合每相鄰兩個測量點之間還有四個點未畫出,即可求解.
根據(jù)打點計時器的工作原理及應用可以判斷各物理量是否能正確得出.

解答 解:(1)在紙帶上每5個打印點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.
從打A點打到G點共歷時0.6s.
(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線,
如下圖所示:

(3)A、打點計時器是每隔0.02s打下一個點,所以數(shù)點就知道時間間隔;
B、位移需要利用刻度尺直接測量兩點之間的距離得出;
C、加速度大小可以通過勻變速直線運動的推論逐差法計算求出;
D、平均速度的求解需要運用物理公式計算得出;
E、瞬時速度的求解需要運用物理公式計算得出;
所以我們可以從紙帶上直接得到的物理量是A,測量得到的物理量是B,通過計算得到的物理量是 CDE.
故答案為:(1)0.1,0.6;(2)如上圖所示;(3)0.32,0.79;(4)A,B,CDE.

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,分清楚實驗中能夠通過儀器直接測得的物理量和運用物理規(guī)律間接求得的物理量,加強對基本儀器的使用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上.現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行.已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面,不計空氣阻力,在這一過程中A始終在斜面上,下列說法正確的是( 。
A.釋放A的瞬間,B的加速度為0.4g
B.C恰好離開地面時,A達到的最大速度為$2g\sqrt{\frac{m}{5k}}$
C.斜面傾角α=45°
D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核(${\;}_{3}^{6}$Li),發(fā)生核反應后生成氚核和α粒子.生成的氚核速度方向與中子的速度方向相反,氚核與α粒子的速率之比為7:8,質(zhì)子和中子的質(zhì)量均為m,光速為c:
(1)寫出核反應方程
(2)求氚核和α粒子的速度大小
(3)若核反應過程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動能,求出質(zhì)量虧損.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在滑冰場上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來靜止不動,在相互猛推一下后分別向相反方向運動.假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同.已知甲在冰上滑行的距離比乙遠,則下列說法正確( 。
A.在推的過程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的過程中,甲推乙的時間等于乙推甲的時間
C.在推的過程中,甲的加速度的大小等于乙的加速度的大小
D.在剛分開時,甲的初速度等于乙的初速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,從a、b端輸入的交流電含有高頻與低頻成分,為了使R上盡可能少的含有高頻成分,采用圖示電路,其L的作用是阻高頻;C的作用是通高頻(高頻旁路).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.起重機的鋼絲在10s內(nèi)將4t重的貨物向上吊起15米高
(1)如果貨物時勻速上升,求起重機對貨物做功的功率;
(2)如果貨物是從靜止開始勻加速上升,求起重機對貨物做功的平均功率是多少以及該起重機的額定功率最小是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.質(zhì)量為2000kg、額定功率為80kW的汽車,若汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為2m/s2,運動過程中的阻力不變.在平直公路上行駛中經(jīng)15S達到最大速度為20m/s.求:
(1)汽車所受阻力的大;   
(2)3s末汽車的瞬時功率;
(3)汽車做勻加速運動的時間;  
(4)達到最大速度時汽車共前進的距離是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖所示為某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一條橡皮筋的一端固定在白紙上的O點,另一端A拴兩個細繩套.
(1)下面為實驗的一些操作步驟:
①比較F′和F大小、方向是否近似相同;
②過P點用統(tǒng)一標度作出F、F1、F2的圖示;
③用一個彈簧測力計鉤住細繩套,拉A至某點P,在紙上標出P點,記下拉力F的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大。
這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①.
(2)對于該實驗,下列說法正確的是BD
A.兩細繩套必須等長
B.若將細繩也換成橡皮筋,對實驗結果有影響
C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應用鉛筆沿細繩畫直線
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
(3)假如在上述實驗步驟⑤中使其中一彈簧測力計拉力F1的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°.為了使橡皮筋仍然伸長到P點.對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比,下面說法中正確的是B
A.F2一直變大.與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面四幅圖象,分別是某個質(zhì)量一定物體運動的位移x、速度v、加速度a,以及物體受到的合外力F隨時間t的變化圖象,其中表示物體在做勻加速運動的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案