A. | 該物體的運(yùn)動(dòng)方向一直不變 | B. | 2s時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 | ||
C. | 2s時(shí)物體的加速度方向發(fā)生變化 | D. | t=6s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) |
分析 根據(jù)速度的正負(fù),判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向.根據(jù)斜率等于加速度,分析加速度的方向.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況分析何時(shí)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn).
解答 解:AB、根據(jù)速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動(dòng)方向,可知,物體在2s時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,直線的斜率不變,所以2s時(shí)物體的加速度方向不變,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,可知,t=4s時(shí)物體的位移為零,回到了出發(fā)點(diǎn),t=6s時(shí)物體的位移最大,說明此時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,由此來分析圖象的物理意義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做變速運(yùn)動(dòng),合外力一定不為零,動(dòng)能一定變化 | |
B. | 若合外力對(duì)物體做功為零,則合外力一定為零 | |
C. | 物體的合外力做功,它的速度大小一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體的動(dòng)能不變,所受的合外力必定為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P所受的是靜摩擦力,方向向上 | B. | P所受的是滑動(dòng)摩擦力,方向向下 | ||
C. | Q所受的是靜摩擦力,方向向下 | D. | Q所受的是滑動(dòng)摩擦力,方向向上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵B 在最高點(diǎn)的速度可能大于gr | |
B. | 磁鐵B 在最高點(diǎn)的速度可能等于gr | |
C. | 若增大B 的初速度,則B 在最高點(diǎn)時(shí)最容易脫落 | |
D. | 若增大B 的初速度,則B 在最低點(diǎn)時(shí)最容易脫落 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1和x2處場(chǎng)強(qiáng)方向相反 | |
B. | 球內(nèi)部的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
C. | 負(fù)試探電荷在R位置的電勢(shì)能比在x2位置大 | |
D. | x1位置的電勢(shì)高于x2位置的電勢(shì) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a波源的頻率為b波源頻率的2倍 | |
B. | a波的波長(zhǎng)為b波波長(zhǎng)的2倍 | |
C. | a、b兩列波疊加能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉 | |
D. | 通過同一狹縫,a波的衍射效果比b波明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物體受到的摩擦力比F大 | |
B. | 該物體受到的摩擦力與物體重力成正比 | |
C. | 該物體受到的合力F | |
D. | 該物體受到的合力一定為零 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com