A. | 庫侖在研究電荷之間相互作用時(shí)提出了“電場(chǎng)”的概念 | |
B. | 1831年法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 電流強(qiáng)度的概念是由I=$\frac{U}{R}$采用比值法定義的 | |
D. | 用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體的研究方法是等效替代法 |
分析 本題根據(jù)法拉第的物理學(xué)成就,以及電流強(qiáng)度與電壓、電阻的關(guān)系、質(zhì)點(diǎn)的研究方法進(jìn)行解答.
解答 解:A、法拉第在研究電荷之間相互作用時(shí)提出了“電場(chǎng)”的概念,故A錯(cuò)誤.
B、1831年法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B正確.
C、電流強(qiáng)度的概念是由I=$\frac{q}{t}$采用比值法定義的,故C錯(cuò)誤.
D、用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體的研究方法是理想化模型法,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,對(duì)于物理學(xué)上常用的研究方法也要學(xué)習(xí)并牢固掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小球帶正電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球?qū)⒋蛟贜的右側(cè) | |
B. | 若小球帶正電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球?qū)⒋蛟贜的左側(cè) | |
C. | 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球?qū)⒋蛟贜的右側(cè) | |
D. | 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球?qū)⒋蛟贜的左側(cè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探測(cè)器在軌道I運(yùn)行時(shí)的加速度大于月球表面的重力加速度 | |
B. | 探測(cè)器在軌道I的運(yùn)行周期大于在軌道Ⅱ的運(yùn)行周期 | |
C. | 探測(cè)器在P點(diǎn)由軌道I進(jìn)入軌道Ⅱ必須點(diǎn)火加速 | |
D. | 探測(cè)器在軌道I經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ經(jīng)過P時(shí)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F=0.1t+0.2 (N) R0=7-1.25t (Ω) | B. | F=0.1t+0.2 (N) R0=7+1.25t (Ω) | ||
C. | F=0.125t+0.2 (N) R0=7.5-1.25t (Ω) | D. | F=0.1t+0.2 (N) R0=7+1.25t (Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體離開彈簧的瞬間,其速度達(dá)到最大 | |
B. | 物體能夠沿斜面上滑的最大距離為0.5m | |
C. | 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6 | |
D. | 鎖定時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能EF=3J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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