13．物體放在升降機地板上，在升降機運動時，物體相對靜止在地板上．下列說法中正確的是（　　）
A．升降機向上加速運動時，物體所受重力與地板對物體的支持力是一對平衡力
B．升降機向上加速運動時，物體對地板的壓力小于地板對物體的支持力
C．升降機向上減速運動時，物體受到的重力小于地板對物體的支持力
D．升降機向下加速運動時，地板對物體的支持力小于物體的重力

分析 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力．
作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，即兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

解答 解：A、升降機向上加速運動時，物體受到的合力的方向向上，所以物體所受重力小于地板對物體的支持力．故A錯誤；
B、物體對地板的壓力和地板對物體的支持力是一對作用力與反作用力，大小相等，方向相反．故B錯誤；
C、升降機向上減速運動時，物體受到的合外力的方向向下，物體受到的重力大于地板對物體的支持力．故C錯誤；
D、升降機向下加速運動時，物體受到的合外力的方向向下，地板對物體的支持力小于物體的重力．故D正確．
故選：D

點評 本題要正確區(qū)分作用力與反作用力和平衡力，一個明顯的區(qū)別就是作用力與反作用力作用在兩個物體上，而一對平衡力作用在同一物體上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．一電動自行車電瓶電動勢為36V，容量為10A，h，夏天騎行時，車速為20km/h，放電電流為5A，則最大行駛路程為40km，受到的阻力為32.4N；冬天騎行時，車速為16km/h，放電量僅為夏天的70%，放電電流為夏天的80%，則最大行駛路程為28km．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．以下說法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是：${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$O+2${\;}_{0}^{1}$n
C．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子，釋放的能量為（2m1+2m2-m3）c2
D．原子從a能極狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長λ2的光子，已知λ1＞λ2，那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$的光子
E．元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響，說明射線來自原子核，且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2014年6月18日，“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接．設(shè)地球半徑為R，地球表面重力加速度為g．對接成功后“神舟十號”和“天宮一號”一起繞地球運行的軌道可視為圓軌道，軌道離地球表面高度約為$\frac{1}{19}$R，運行周期為T，則（　　）
A．對接成功后，“神舟九號”飛船里的宇航員受到的重力為零
B．對接成功后，“神舟九號”飛船的加速度為g
C．對接成功后，“神舟九號”飛船的線速度為$\frac{20πR}{19T}$
D．地球質(zhì)量為${（\frac{20}{19}）^3}\frac{{4{π^2}}}{{G{T^2}}}{R^3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，矩形金屬線圈的匝數(shù)N=100匝，線圈的總電阻為r=1Ω，在勻強磁場繞軸OO1勻角速轉(zhuǎn)動時最大的磁通量Φ=0.01Wb，轉(zhuǎn)動角速度ω=100πrad/s，轉(zhuǎn)軸OO1距ab邊的距離為bc長的三分之一．則：
（1）線圈在圖示位置時，線圈中電動勢是多大？
（2）線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時，求通過某匝線圈某橫載面的自由電子數(shù) （電子電量e=1.6×10-19C）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車以v0=16m/s的速度在水平路面上勻速運動，剎車后經(jīng)2s速度速度變?yōu)?0m/s，已知汽車在剎車過程中加速度大小不變．求：
（1）剎車過程中汽車的加速度大�。�
（2）剎車4秒后汽車的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在安培時代，關(guān)于驗證“電流磁效應(yīng)”設(shè)想的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特原來受“縱向力”的局限，把磁針放在通電導(dǎo)線的延長線上，磁針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明了電流沒有磁效應(yīng)
B．奧斯特某一次實驗中偶然把磁針放在“沿南北放置的通電導(dǎo)線”上 方，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明了電流的磁效應(yīng)
C．安培等人把通有同向電流的兩根導(dǎo)線平行放置，發(fā)現(xiàn)兩根通電導(dǎo)線相吸，這不屬于電流的效應(yīng)
D．把磁針放在通電螺線管中，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這不屬于電流的磁效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示的實驗裝置，探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗主要過程如下：

（1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、…；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車對應(yīng)的速度v1、v2、v3、…；
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系．
以下關(guān)于該實驗的說法中正確的選項是AB（填入正確選項前的字母）．
A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為2W、4W、6W、…．所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用2條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W，用4條、6條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是4W、6W、…．
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鞘鼓景暹m當(dāng)傾斜．
C．實驗中由小車、橡皮筋、地球構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒．
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，計算小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點之間的距離除以所用時間來進行計算的．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．電梯內(nèi)彈簧枰上掛有一個的物體，電梯以大小為5m/s2的加速度勻減速向上運動時，彈簧秤的示數(shù)為6.0N．則下列說法中正確的是（　�。╣=10m/s2）
A．物體的質(zhì)量為0.4kg
B．物體處于失重狀態(tài)
C．彈簧秤對物體的拉力與物體的重力是一對平衡力
D．若某時刻彈簧秤示數(shù)變?yōu)?8N，電梯可能以5m/s2的加速度勻加速上升

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