12．如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其υ-t圖象如圖乙所示，同時人頂著桿沿水平地面運動的x-t圖象如圖丙所示．若以地面為參考系，下列說法正確的是（　　）
A．猴子的運動軌跡為直線B．猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動
C．t=0時猴子的速度大小為8m/sD．猴子在2s內(nèi)的加速度大小為4m/s2

分析 猴子參與了水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的勻減速直線運動，通過運動的合成，判斷猴子相對于地面的運動軌跡以及運動情況．求出t=2s時刻猴子在水平方向和豎直方向上的分加速度，根據(jù)平行四邊形定則，求出猴子相對于地面的加速度．

解答 解：A、B由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運動，加速度豎直向下．由甲圖知，猴子水平方向上做勻速直線運動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動．故A錯誤，B正確．
C、s-t圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為vx=4m/s，豎直方向分速度vy=8m/s，t=0時猴子的速度大小為：v=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=4$\sqrt{5}$ m/s．故C錯誤．
D、v-t圖象的斜率等于加速度，則知猴子的加速度大小為：a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{8-0}{2}$m/s2=4m/s2．故D正確．
故選：BD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道猴子參與了水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的勻加速直線運動，會運用運動的合成分析物體的運動軌跡和運動情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在粗糙的斜面體上，質(zhì)量為m的小物塊受到恒定外力F作用，向上加速運動位移為S（斜面足夠長），斜面體始終靜止在水平面上，則（　�。�
A．外力F做功為W=FS
B．重力做功為mgSsinθ
C．合外力所做的功等于小物塊增加的重力勢能
D．外力F做功轉(zhuǎn)化為小物塊的機械能和克服摩擦力所需做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直紙面分布在半徑為R的圓內(nèi)，一帶電粒子沿半徑方向從a點射入，從b點射出，速度方向改變了60°；若保持入射速度不變，而使磁感應(yīng)強度變?yōu)?\sqrt{3}$B，則粒子飛出場區(qū)時速度方向改變的角度為（　�。�
A．90°B．45°C．30°D．60°

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B．放射性元素在高溫高壓下形成化合物后，不再發(fā)生衰變
C．發(fā)生β衰變時，元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變，電荷數(shù)增加l
D．氫原子從n=1的能級躍遷到n=3的能級時，將釋放光子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．隨著高層居民樓房的崛起，給消防安全帶來更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其中救援時云梯高度不夠高就是一個非常突出的問題，某探究小組的同學(xué)們想到了可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿來解決這個問題（如圖所示）．被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生．通�；瑮U由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接，滑桿A端用于掛鉤鉤在高樓的固定物上，且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動，B端用鉸鏈固定在云梯上端，且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動，以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小．設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時滑桿與豎直方向的夾角保持不變，被困人員可看作質(zhì)點、不計過O點時的機械能損失．已知AO長Ll=6m、OB長L2=12m．某次消防演練中測得AO與豎直方向的夾角α=37°，OB與豎直方向的夾角β=53°，被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿，AO、OB間的動摩擦因數(shù)均μ=$\frac{5}{6}$．為了安全，被困人員到達(dá)云梯頂端B點速度不能超過υm=6m/s．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．求：
（1）被困人員滑到B點時是否安全．
（2）若云梯頂端B點與豎直墻間的水平距離d=13.2m保持不變，求能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）某同學(xué)用多用電表測量某一電阻，以下是該同學(xué)實驗過程中的主要操作步驟．
a．觀察指針是否停留在刻度盤左端的“0”位置處，如有偏離，用螺絲刀調(diào)整；
b．將“選擇開關(guān)”置于如圖甲所示的位置；
c．將紅黑表筆短接，轉(zhuǎn)動歐姆調(diào)零旋鈕，進(jìn)行歐姆調(diào)零；
d．如圖乙所示把兩表筆接觸待測電阻的兩端進(jìn)行測量，表盤指針如圖丙所示；
e．記下讀數(shù)，實驗完畢．
請指出該同學(xué)操作中不合理或遺漏的地方，并加以指正．甲圖中選擇開關(guān)應(yīng)置于×10檔，且歐姆檔重新調(diào)零；乙圖中，不能將兩只手同時接觸表筆；讀數(shù)后應(yīng)將選擇開關(guān)置于“OFF”檔或交流電壓最高檔．

（2）該同學(xué)想采用“伏安法”更精確地測量該電阻的阻值，選用了如圖丁所示的實驗器材．其中電壓表量程3V、內(nèi)阻約為2KΩ，電流表量程100mA、內(nèi)阻約為0.5Ω，滑動變阻器總阻值10Ω，電源電動勢6V．圖中已經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在絕緣的水平桌面上有MN、PQ兩根平行的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間的距離為l．金屬棒ab和cd垂直放在導(dǎo)軌上，兩棒正中間用一根長l的絕緣細(xì)線相連．棒ab右側(cè)有一直角三角形勻強磁場區(qū)域，磁場方向豎直向下，三角形的兩條直角邊長均為l，整個裝置的俯視圖如圖所示．從圖示位置在棒ab上加水平拉力F，使金屬棒ab和cd向右勻速穿過磁場區(qū)，則金屬棒ab中感應(yīng)電流i和絕緣細(xì)線上的張力大小F隨時間t變化的圖象可能正確的是（金屬棒ab中電流方向由a到b為正） （　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一半徑為r的圓形導(dǎo)線框內(nèi)有一勻強磁場，磁場方向垂直于導(dǎo)線框所在平面，導(dǎo)線框的右端通過導(dǎo)線接一對水平放置的平行金屬板，兩板間的距離為d．在t=0時，圓形導(dǎo)線框中的磁感應(yīng)強度B1隨時間均勻增大；同時，有一質(zhì)量為m、帶電量為q的液滴以初速度v0水平向右射入兩板間（該液滴可視為質(zhì)點），該液滴恰能從兩板間作勻速直線運動．然后液滴在磁感應(yīng)強度為B2、寬為L的復(fù)合場（重力場、電場、磁場）中作勻速圓周周運動，磁場的上下區(qū)域足夠大．

（1）判斷1、2兩極板哪一塊為正極板？試求磁感應(yīng)強度B1隨時間的變化率K；
（2）求復(fù)合場（重力場、電場、磁場）中的電場強度；
（3）該液滴離開復(fù)合場時，偏離原方向的豎直距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一質(zhì)量為M的小船靜止在平靜的湖面上，船頭和船尾各站一位質(zhì)量均為m的游泳愛好者，兩人分別從船頭和船尾沿相反的方向躍入水中，則下列說法中正確的有（　�。�
A．若兩人同時以相等的速率躍入水中，則船仍保持靜止
B．若兩人先后以相等的相對水的速率躍入水中，則船速等于0
C．若兩人先后以相等的相對船的速率躍入水中，則船速等于0
D．無論兩人如何躍入水中，船始終保持靜止

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