17．一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細(xì)繩連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦），如圖所示．現(xiàn)用水平力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A仍然靜止．則下列說法正確的是（　　）
A．水平力F不變
B．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
C．物體A所受的合力變小
D．斜面體所受地面的支持力一定不變

分析 先對物體B受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出繩子的拉力T；再對木塊A受力分析，同樣根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得出各個(gè)力的情況．

解答 解：A、對木塊B受力分析，如圖，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件有：
F=mBgtanθ
T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$
在緩慢拉開B的過程中，θ變大，故F變大，故A錯(cuò)誤；
B、物體A受重力、支持力、細(xì)線的拉力，可能沒有靜摩擦力，也可能有沿斜面向下的靜摩擦力，還有可能受沿斜面向上的靜摩擦力，故拉力T變大后，靜摩擦力可能變小，也可能變大．故B錯(cuò)誤．
C、物體A始終保持靜止，所受合力始終為零，不變．故C錯(cuò)誤．
D、對斜面體和木塊A、B整體受力分析，由于一直平衡，故支持力等于系統(tǒng)的總重力，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵分別對A、B受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件分析求解，在計(jì)算地面對斜面的支持力時(shí)，可以用整體法，不需要考慮系統(tǒng)內(nèi)力，能使解題過程大大簡化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．圖1為阿特武德機(jī)的示意圖（不含光電門），它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿特武德于1784年制成，他將質(zhì)量均為M的重物用細(xì)繩連接后，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，再在一個(gè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物，這時(shí)，由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動．測出其微小的加速度a，就可計(jì)算出重力加速度．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，重力加速度可表示為g=$\frac{2M+m}{m}a$．（用物理量m、M、a表示）
（2）為測量物體下落的加速度，某同學(xué)在阿特武德機(jī)的豎直桿上的Q點(diǎn)加裝了光電門，用其測量左側(cè)物體經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間△t．讓物體從與桿上的另一點(diǎn)P同一高度處由靜止下落，用h表示P、Q兩點(diǎn)的高度差，用L表示左側(cè)物體遮光部分的長度①用20分度的游標(biāo)卡尺測量L時(shí)如圖2所示，則L=0.740cm；
②某次實(shí)驗(yàn)中用光電門測出△t=1.85×l0-2s，則物體通過光電門時(shí)的速率v=0.40m/s；
③多次改變光電門的位置Q，每次均令物體從P點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動，測量相應(yīng)的h與△t的值，并計(jì)算出物體經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v，下表是記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖3中作出v2一h的圖象；
 v2/（m2•a-2） 0.160 0.241 0.320 0.401 0.409
 h/m 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0
④由圖象可求得物體下落的加速度a=0.80m/s2；
⑤若M=1.10kg，m=0.20kg，則可得當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐間=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一船在靜水中的速度大小恒定為v1，水流速度的方向沿著河岸向右且大小恒定為v2，且v1＞v2．河岸寬度恒定為d．小船從O點(diǎn)開始渡河，圖中OB垂直于河岸，AB=BC=L．已知當(dāng)小船劃行方向垂直于河岸時(shí)，小船正好航行到C點(diǎn)．下列說法中正確的是（　�。�
A．v1/v2=d/L
B．若船的劃行方向沿OA方向，則小船最終會航行到BC之間的某一點(diǎn)
C．小船航行到A點(diǎn)所用時(shí)間等于小船航行到C點(diǎn)所用時(shí)間
D．小船航行到A點(diǎn)過程中的對地速度大于小船航行到C點(diǎn)過程中的對地速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，虛線EF下方向存在著正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，一個(gè)帶電微粒從距離EF過h的某處由靜止開始做自由落體運(yùn)動，從A點(diǎn)進(jìn)入場區(qū)后，恰好做勻速圓周運(yùn)動，然后從B點(diǎn)射出，C為圓弧的最低點(diǎn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．從B點(diǎn)射出后，微粒能夠再次回到A點(diǎn)
B．如果僅使h變大，微粒從A點(diǎn)進(jìn)入場區(qū)后將仍做勻速圓周運(yùn)動
C．如果僅使微粒的電荷量和質(zhì)量加倍，微粒將仍沿原來的軌跡運(yùn)動
D．若僅撤去電場E，微粒到達(dá)軌跡最低點(diǎn)時(shí)受到的洛倫茲力一定大于它的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一直線運(yùn)動，它們的速度（v-t）圖象分別由圖中直線I和Ⅱ表示，則兩質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．甲、乙兩物體在2s內(nèi)的平均速度相等
B．甲、乙兩物體做相向運(yùn)動
C．4s末甲、乙的速度相等
D．第2s末甲、乙的速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛（填“掛”或“不掛”）鉤碼，安裝（填“安裝”或“不安裝”）紙帶．反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是平衡小車運(yùn)動中所受的摩擦阻力
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=1.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè)，有質(zhì)量相同的兩個(gè)小球A、B沿錐面在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動．下列關(guān)于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度的說法中，正確的是（　　）
A．它們的角速度A的比B的小
B．它們的線速度vA＜vB
C．它們的向心加速度相等
D．A球的向心加速度大于B球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．矩形線圈abcd的長ab=20cm，寬bc=10cm，匝數(shù)n=100匝．線圈總電阻R=20Ω．整個(gè)線圈位于垂直于線圈平面的勻強(qiáng)磁場內(nèi)，并保持靜止．若勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化如圖所示，求線圈的感應(yīng)電動勢E和t=0.60s時(shí)線圈的ab邊所受的安培力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．同步衛(wèi)星相對地面靜止，尤如懸在高空中，下列說法中正確的是（　�。�
A．同步衛(wèi)星可能處于不同的軌道上
B．同步衛(wèi)星的速率是唯一的
C．同步衛(wèi)星加速度大小是唯一的
D．各國的同步衛(wèi)星都在同一圓周上運(yùn)行

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同步練習(xí)冊答案