1.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài).測(cè)量出擋光片的中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門(mén)中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),光電門(mén)記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t.
③測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}(2M+m){(\fracszrmidr{△t})}^{2}$ (已知重力加速度為g).
(3)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的原因有繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運(yùn)動(dòng)受到空氣阻力等(寫(xiě)一條即可).
(4)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?a隨m增大會(huì)趨于一個(gè)什么值?請(qǐng)你幫該同學(xué)解決:
①寫(xiě)出a與m之間的關(guān)系式:a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$(還要用到M和g).
②a的值會(huì)趨于重力加速度g.

分析 根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒,得出系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量和系統(tǒng)動(dòng)能的增加量,根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度表示瞬時(shí)速度求出系統(tǒng)末動(dòng)能.
對(duì)系統(tǒng)研究,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度與m的關(guān)系式,通過(guò)關(guān)系式分析,m增大,a趨向于何值.

解答 解:(1、2)需要測(cè)量系統(tǒng)重力勢(shì)能的變化量,則應(yīng)該測(cè)量出擋光片中心到光電門(mén)中心的距離,系統(tǒng)的末速度為:v=$\fraceipogba{△t}$,
則系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量△Ep=mgh,系統(tǒng)動(dòng)能的增加量為:$△{E}_{K}=\frac{1}{2}(2M+m){v}^{2}=\frac{1}{2}(2M+m)({\fracyqtwzjm{△t})}^{2}$,
若系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則有:mgh=$\frac{1}{2}(2M+m){(\frackwzrniw{△t})}^{2}$.
(3)系統(tǒng)機(jī)械能守恒的條件是只有重力做功,引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能有:繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運(yùn)動(dòng)受到空氣阻力等.
(4)根據(jù)牛頓第二定律得,系統(tǒng)所受的合力為mg,則系統(tǒng)加速度為:a=$\frac{mg}{2M+m}$=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$,當(dāng)m不斷增大,則a趨向于g.
故答案為:(1)①擋光片的中心;(2)mgh=$\frac{1}{2}(2M+m){(\frackorqtdg{△t})}^{2}$;(3)繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運(yùn)動(dòng)受到空氣阻力等;(4)①a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$;②重力加速度.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,知道誤差產(chǎn)生的原因;明確驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)方法;正確應(yīng)用牛頓第二定律的進(jìn)行分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌MNPQ,寬度為L(zhǎng),N和P之間接入電動(dòng)勢(shì)為E的電源(不計(jì)內(nèi)阻).現(xiàn)垂直導(dǎo)軌放置質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab,金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,并加范圍較大的、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向與水平面夾角為θ且指向右上方,如圖所示.求:
(1)當(dāng)ab棒靜止時(shí),ab棒受到的支持力和摩擦力各為多少?
(2)若B的大小和方向均能改變,則要使ab棒所受支持力為零,B的大小至少為多少?此時(shí)B的方向如何?
(3)若B的大小和方向均能改變,則要使ab棒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),B的大小至少為多少?此時(shí)B的方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長(zhǎng)度為L(zhǎng),傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋輕放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大,可能小,也可能相等
B.糧袋開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度為g(sinθ-μcosθ)
C.若μ<tanθ,則糧袋從A到B一定一直做加速運(yùn)動(dòng)
D.不論μ大小如何,糧袋從A到B可能一直勻加速運(yùn)動(dòng),且a>gsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)的單位都是伏特,所以電動(dòng)勢(shì)與電勢(shì)差是同一物理量的不同說(shuō)法
B.電動(dòng)勢(shì)公式E=$\frac{W}{q}$中的W與電勢(shì)差U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的,都是電場(chǎng)力做的功
C.電路中路端電壓始終等于電源的電動(dòng)勢(shì)
D.電動(dòng)勢(shì)是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能本領(lǐng)大小的物理量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2,從同地點(diǎn)(足夠高)處同時(shí)由靜止釋放,兩球下路過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率的平方v2成正比,即f=kv2(k為正的常量).兩球的v2-h(h為下落高度)圖象如圖所示.落地前,經(jīng)下落h0兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2.則下列判斷正確的是(  )
A.釋放瞬間甲球加速度較大B.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{{{v}_{2}}^{2}}{{{v}_{1}}^{2}}$
C.甲球質(zhì)量小于乙球D.下落相等高度甲球先到達(dá)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,垂直紙面的兩平行金屬板M、N之間加有電壓,M板上O1處有一粒子源,可不斷產(chǎn)生初速度為零的帶正電粒子,粒子電荷量為q,質(zhì)量為m,N板右側(cè)是一半徑為R的接地金屬圓筒,圓筒垂直于紙面且可繞中心軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).O2為N板上正對(duì)O1的小孔,O3、O4為圓筒某一直徑兩端的小孔,開(kāi)始時(shí)O1、O2、O3、O4在同一水平線上.在圓簡(jiǎn)上方垂直紙面放置一熒光屏,熒光屏與直線O1O2平行,圓筒轉(zhuǎn)軸到熒光屏的距離OP=3R.不計(jì)粒子重力及粒子間相互作用.
(1)若圓筒靜止且圓筒內(nèi)不加磁場(chǎng),粒子通過(guò)圓筒的時(shí)間為t,求金屬板MN上所加電壓U;
(2)若圓筒內(nèi)加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,圓筒繞中心軸以某一角速度逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),調(diào)節(jié)MN間的電壓使粒子持續(xù)不斷地以不同速度從小孔O2射出電場(chǎng),經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,有的粒子打到圓筒上被吸收,有的通過(guò)圓筒打到熒光屏上產(chǎn)生亮斑.如果在熒光屏PQ范圍內(nèi)的任意位置均會(huì)出現(xiàn)亮斑,PQ=$\sqrt{3}$R.求粒子到達(dá)熒光屏?xí)r的速度大小v的范圍;
(3)在第(2)問(wèn)情境中,若要使進(jìn)入圓筒的粒子均能從圓筒射出來(lái),求圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的BD(填字母代號(hào))
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯(cuò)誤的步驟有D.
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在靠近滑輪端,并接好電源
B.將紙帶固定在小車(chē)尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.拉住紙帶,將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶,再接通電源.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí),所需的器材除了木板、白紙、細(xì)線、刻度尺和圖釘外,還應(yīng)有的器材是B 和D.
A.天平        
B.橡皮條          
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器       
D.彈簧秤.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,人和木板受到的重力分別為400N和100N,人用力拉繩子使人和木板一起勻速前進(jìn),已知人與木板間的靜摩擦力為70N,則木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.28.

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同步練習(xí)冊(cè)答案