9.如圖所示的實線為一簇未標明方向的點電荷電場的電場線,虛線是一個不計重力的帶負電的粒子從a點運動到b點的運動軌跡,則由圖可知( 。
A.場源點電荷帶負電B.帶電粒子在a點的加速度較大
C.帶電粒子在a點的動能較大D.帶電粒子在b點的電勢能較大

分析 由圖,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子受到的電場力大體向左,電場線方向不明,無法判斷粒子的電性.根據(jù)電場力做功情況,判斷動能和電勢能的變化.當電場力做正功時,電荷的電勢能減小,動能增大;當電場力做負功時,電荷的電勢能增大,動能減。

解答 解:A、由圖,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左,由于粒子帶負電,受到的電場力的方向與電場線方向相反,所以粒子的電場線的方向向右,場源點電荷帶正電.故A錯誤.
B、電場線的疏密表示場強的大小,由圖可知粒子在a點處的電場強度大,粒子受到的電場力大,加速度大.故B正確
C、由軌跡彎曲方向與粒子速度方向的關系分析可知,若粒子從a運動到b,電場力與軌跡之間的夾角是鈍角,電場力對粒子做負功,粒子的動能減小,電勢能增大,則粒子在a點的速度較大,動能較大,在b點電勢能較大.故C正確,D正確.
故選:BCD

點評 本題是電場中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,其次判斷粒子動能和電勢能的變化要根據(jù)電場力做功情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖,相距L的兩平行導軌間有一勻強磁場,長直導體桿ab與平行導軌成某一角度架在導軌上,a、b兩點為導體桿與兩導軌的接觸點,ab兩點間距離為d.導體桿內(nèi)通以恒定電流I,導體桿受到的磁場力為F.則磁感應強度B=$\frac{F}{Id}$.磁感應強度B的大小通常也叫做磁通量密度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在距離地面h高處,沿水平方向拋出一可視為質(zhì)點的小物體,落地點與拋出點間的水平距離為L.不計空氣阻力,重力加速度為g.則小球在空中運動的時間為$\sqrt{\frac{2h}{g}}$;拋出時的初速度大小為$L\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

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17.我國不少地方在節(jié)日期間有掛紅燈籠的習俗.如圖,質(zhì)量為m的燈籠用兩根不等長的輕繩OA、OB懸掛在水平天花板上,OA比OB長,O為結(jié)點.重力加速度大小為g.設OA、OB對O點的拉力分別為FA、FB,輕繩能夠承受足夠大的拉力,則( 。
A.FA小于FB
B.FA、FB的合力大于mg
C.調(diào)節(jié)懸點A的位置,可使FA、FB都大于mg
D.換質(zhì)量更大的燈籠,F(xiàn)B的增加量比FA的增加量大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.水平虛線邊界MN的下方存在著正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度為E,磁感應強度為B.一帶電微粒自MN上方距離為h的高處由靜止下落,從P點進入場區(qū),做了一段勻速圓周運動,從S點射出場區(qū),軌跡如圖所示,則( 。
A.所加勻強電場的場強方向一定豎直向上
B.微粒從P點運動到S點的過程中其電勢能先減小后增大
C.在正交的電磁場中微粒做圓周運動的半徑為$\frac{E}{B}\sqrt{\frac{h}{g}}$
D.微粒從P點運動到S點的過程中的電勢能和重力勢能之和一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如甲圖所示電路中,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=6:1,L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時,三只燈泡都能發(fā)光.如果保持原線圈兩端的電壓最大值不變,下列說法中正確的是( 。
A.燈泡Ⅱ兩端的電壓為6V
B.將電感線圈的鐵芯抽出,燈泡Ⅱ變亮
C.將電容器兩板間距離增大,原線圈中電流變小
D.將交流電頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,燈泡I和Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.有一個小燈泡標有“6V、1.5W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個燈泡的U-I圖線,除導線和開關外,有下列器材可供選用:
A.直流電源9V(內(nèi)阻約1Ω)
B.直流電流表A1(3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電流表A2(300mA,內(nèi)阻約5Ω)
D.電壓表V1(5V,內(nèi)阻約10kΩ)
E.電壓表V2(10V,內(nèi)阻約20kΩ)
F.滑動變阻器R1(10Ω,2A)
G.滑動變阻器R2(1kΩ,0.5A.)
(1)實驗中應選的器材是ACEF.(用序號字母表示)
(2)由實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,將該小燈泡與另一電源組成閉合電路,該電源兩極的電壓隨電路中電流的變化關系圖線如圖所示,則小燈泡與電源連接后的實際功率為0.63W.
(3)小燈泡的U-I圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.實驗時得到的圖線AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( 。
A.小車與軌道之間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示.

(1)如表為某同學記錄的3組實驗數(shù)據(jù),并做了部分計算處理.請計算出第3組實驗中的T=2.02s,g=9.68m/s2
組次123
擺長L/cm80.0090.00100.00
50次全振動的時間t/s90.095.5101.0
振動周期T/s1.801.91
重力加速度g/(m•s-29.749.73
(2)若有三位同學用多組實驗數(shù)據(jù)做出的T2-L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡tC
(A)圖線a對應的g值大于圖線b對應的g值
(B)圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值
(C)出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
(D)出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
(3)某同學用細線和鐵鎖制成一個單擺,如圖3所示.由于只有一根量程為30cm的刻度尺,于是他在細線上的A點做了一個標記,使得懸點O到A點間的細線長度小于刻度尺量程.保持該標記以下的細線長度不變,通過改變O、A間細線長度以改變擺長.實驗中,當O、A間細線的長度分別為l1、l2時,測得相應單擺的周期為T1、T2.由此可得重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{1}-{l}_{2})}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$(用l1、l2、T1、T2表示).

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