A. | 我們看到的物體的位置沒有變化,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 兩物體間的距離沒有變化,兩物體就一定都靜止 | |
C. | 自然界中找不到不運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的 | |
D. | 為了研究物體的運(yùn)動(dòng),必須先選參考系,平時(shí)說的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對地球而言的 |
分析 判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化,位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng),位置不發(fā)生變化,則物體靜止.
解答 解:A、我們看到的物體的位置沒有變化,物體一定處于相對靜止?fàn)顟B(tài),但可能是運(yùn)動(dòng)的,故A不符合題意.
B、兩物體間的距離沒有變化,兩物體不一定都靜止,兩個(gè)物體可能以相同的速度運(yùn)動(dòng),故B不符合題意.
C、自然界中找不到不運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的,故C符合題意.
D、為了研究物體的運(yùn)動(dòng),必須先選參考系,平時(shí)說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對的,不一定是相對于地球的.故D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 在判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí),一般按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:①確定被研究物體;②選定參照物;③判斷被研究物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變來確定物體的運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間比較長,時(shí)刻比較短 | |
B. | 電臺報(bào)時(shí)時(shí)說:“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時(shí)刻 | |
C. | 在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間 | |
D. | 列車在上海站停車20min,指的是時(shí)刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子,查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,他們在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn) | |
B. | 放射性的原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級向低能級躍遷時(shí),輻射出γ射線 | |
C. | 日光燈正常工作時(shí),燈管內(nèi)的稀薄汞蒸氣由于氣體放電而發(fā)射幾種特定的光子.其中既有可見光,又有紫外線.而只有紫外線全被管壁上的熒光粉吸收,并使熒光粉受到激發(fā)而發(fā)射波長幾乎連續(xù)分布的可見光.則日光燈燈光經(jīng)過分光鏡后形成的光譜是與白熾燈燈光的光譜相同的連續(xù)光譜 | |
D. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電流的大小與入射光的強(qiáng)弱無關(guān) | |
E. | 由玻爾的原子模型可以推知,氫原子處于激發(fā)態(tài)的量子數(shù)越大,核外電子動(dòng)能越大 | |
F. | 氫原子在某三個(gè)相鄰能級之間躍遷時(shí),可能發(fā)出三種不同波長的輻射光.已知其中的兩個(gè)波長分別為λ1和λ2,且λ1>λ2,則另一個(gè)波長可能是$\frac{{{λ_1}{λ_2}}}{{{λ_1}+{λ_2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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