A. | 物體最終將停在A點 | |
B. | 物體第一次反彈后可能到達(dá)B點 | |
C. | 整個過程中重力勢能的減少量大于克服摩擦力做的功 | |
D. | 整個過程中物體的最大動能大于彈簧的最大彈性勢能 |
分析 根據(jù)重力與重力沿斜面方向分力的關(guān)系判斷物體最終靜止的位置.根據(jù)能量守恒判斷物體反彈后到達(dá)的位置.結(jié)合能量守恒,通過重力勢能的減小量等于彈性勢能的增加量和克服摩擦力做功產(chǎn)生的內(nèi)能之和,判斷重力勢能的減小量與克服摩擦力做功的大小關(guān)系.根據(jù)能量守恒,通過最大動能和此位置的重力勢能等于最低點的最大彈性勢能和從動能最大位置到最低點位置克服摩擦做功,判斷最大動能和最大彈性勢能的關(guān)系.
解答 解:A、由題意可知,物塊從靜止沿斜面向上向下運動,說明重力的下滑分力大于最大靜摩擦力,因此物體不可能最終停于A點,故A錯誤;
B、由于運動過程中存在摩擦力,導(dǎo)致摩擦力做功,物體的機械能不斷減小,所以物體第一次反彈后不可能到達(dá)B點,故B錯誤;
C、根據(jù)動能定理可知,從靜止到速度為零,則有:重力做功等于克服彈簧彈力做功與物塊克服摩擦做的功之和,所以重力勢能的減小量大于物塊克服摩擦力做功.故C正確;
D、整個過程中,動能最大的位置即為速度最大,因此即為第一次下滑與彈簧作用時,彈力等于重力的沿斜面方向的分力的位置,而彈簧的最大勢能即為第一次壓縮彈簧到最大位置,因為最大動能和此時的重力勢能一同轉(zhuǎn)化為最低點的最大彈性勢能和此過程中的克服摩擦做功,所以整個過程中物體的最大動能小于彈簧的最大彈性勢能,故D錯誤;
故選:C
點評 考查彈力作功與彈性勢能變化關(guān)系,重力做功與重力勢能變化的關(guān)系,摩擦力做功導(dǎo)致彈簧與物塊的機械能在變化.并學(xué)會由受力分析來確定運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法 | |
B. | 庫侖首次命名了正、負(fù)電荷 | |
C. | 法拉第總結(jié)確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律,并最早提出用電場線描述電場 | |
D. | 安培通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度是描述物體位置變化的物理量 | |
B. | 速度是描述物體位置變化大小的物理量 | |
C. | 速度是描述運動物體路程與時間的關(guān)系的物理量 | |
D. | 速度是描述物體運動快慢的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反 | B. | 第3s末的物體的運動方向發(fā)生改變 | ||
C. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同 | D. | 物體一直做單向直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${v}_{m}^{2}$<μgs | B. | ${v}_{m}^{2}$>μgs | C. | ${v}_{m}^{2}$<2μgs | D. | ${v}_{m}^{2}$>2μgs |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的電場力做正功 | |
B. | 小球先減速運動,后加速運動 | |
C. | 小球受到的電場力方向始終沿兩電荷連線斜向下 | |
D. | 小球做勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9.8m | B. | 4.9(2n+1)m | C. | 0 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三者的加速度都為g | B. | C的加速度為零,AB的加速度為$\frac{3g}{2}$ | ||
C. | B對A的壓力為 2mg | D. | B對A的壓力為$\frac{mg}{2}$ |
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