3．如圖所示，兩物體A、B通過跨接于定滑輪的輕繩相連，處于靜止狀態(tài)（0°＜θ＜90°），以下說法不正確的是（　�。�
A．繩子拉力大小等于A的重力，且與θ的變化無關(guān)
B．θ越大，繩對滑輪的作用力越大
C．可能出現(xiàn)B對地壓力為零的情況
D．θ改變時，B對地壓力也隨之變化

分析 物體A處于平衡狀態(tài)，所以繩對A的拉力就等于A受到的重力，同一根繩子上的力大小相同，對B受力分析，應用平衡條件列式可求解摩擦力和支持力．

解答 解：A、物體A受重力和拉力兩個力，由二力平衡得：
拉力F=GA
故A正確；
B、繩子的拉力等于重力，大小不變，由圖可知，θ越大，則拉住滑輪的兩個繩子之間的夾角越小，所以繩對滑輪的作用力越大．故B正確；
C、對B受力分析，受重力、細線的拉力，如果沒有摩擦力不可能平衡，故一定有摩擦力，有摩擦力則一定有支持力，根據(jù)牛頓第三定律，B對地一定有壓力，故C錯誤；
D、對B受力分析并正交分解，如圖：

由平衡條件得：
水平方向：f=Fcosθ=mgcosθ
豎直方向：N+Fsinθ=Mg
得：N=Mg-Fsinθ
故θ改變時，B對地壓力也隨之變化；故D正確；
本題選擇不正確的，故選：C．

點評 本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對象進行受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式分析，注意有摩擦力一定有彈力，有彈力不一定有摩擦力．

練習冊系列答案
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13．一輛重5t的汽車發(fā)動機的額定功率為60KW，在水平路面上行駛，車所受阻力為5×103N，（g=10m/s2）求：（1）汽車的最大速度．     
（2）如果汽車起動后以0.5m/s2的加速度由靜止勻加速行駛，這一過程能維持多長時間？

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14．在傾角θ=37°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=100N的光滑圓球，如圖所示，試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫Γ?br />（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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11．某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌面上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量研究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等．組裝的實驗裝置如圖所示．
①若要完成該實驗，必須的實驗器材還有哪些刻度尺、天平（包括砝碼）．
②實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．他這樣做的目的是下列的哪個D（填字母代號）
A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)太少，難以選到合適的點計算小車的速度．在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決方法：可在小車上加適量的砝碼（或鉤碼）．
④他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代號）．
A．在接通電源的同時釋放了小車
B．小車釋放時離打點計時器太近
C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，新型轎車前排都裝有安全氣囊，氣囊內(nèi)儲有某種物質(zhì)，一受到?jīng)_擊就立即分解成大量氣體，使氣囊迅速膨脹，填補在乘員和擋風玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷，某次實驗中，汽車的速度為144km/h，駕駛員沖向氣囊后經(jīng)0.2s停止運動．設駕駛員沖向氣囊部分的質(zhì)量70kg，頭部和胸部作用在氣囊上的面積為700cm2，在這種情況下，求駕駛員的頭部和胸部受到的平均壓強是多少？

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8．如圖所示，長L=2.5m的水平傳送帶，保持傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，在其左端輕輕放下一質(zhì)量m=2kg的滑塊A（視為質(zhì)點），已知滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5（g取10m/s2）．
（1）為使滑塊A以最短的時間到達傳送帶的右端，則傳送帶至少要以多大的速率轉(zhuǎn)動？
（2）若傳送帶的速率調(diào)為v1=4$\sqrt{5}$m/s，其他條件不變，則滑塊傳送至右端時的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．用刻度尺量出1元硬幣的直徑，然后令它在課桌上沿直線滾動10圈，試問：
（1）硬幣圓心的位移和路程各是多少？
（2）硬幣圓周上每一點的位移和路程的大小是否相同？

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12．如圖所示，吊車上有一質(zhì)量為m的物體，沿與豎直方向成θ角的AB方向，以加速度a從A點被吊到B點，且AB間距為S試計算：
（1）托板的摩擦力對物體所做的功；
（2）托板支持力對物體所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動．木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動．由此可知：木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=35N．如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力大小是20 N．如果用50N的水平力來推，木箱所受的滑動摩擦力大小是F=30N，木箱與地板間的動摩擦因素μ=0.3．

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