A. | 電源電動勢為3V,內(nèi)阻為0.5Ω | B. | 電源的輸出功率為3.0W | ||
C. | 電源內(nèi)部消耗功率為0.5w | D. | 電源的效率為50% |
分析 由圖象Ⅰ可知電源的電動勢為3.0V,短路電流為2.0A;兩圖象的交點坐標即為電阻R和電源構(gòu)成閉合回路時的路端電壓和干路電流,從而求出電源的輸出功率和內(nèi)部消耗的功率;根據(jù)η=$\frac{UI}{EI}×100%$求解電源的效率.
解答 解:A、由圖象Ⅰ可知,電源電動勢 E=3.0V,短路電流 I短=2.0A,則電源內(nèi)阻 r=$\frac{E}{{I}_{短}}$=$\frac{3}{2}$=1.5Ω,故A錯誤;
BC、由兩圖象的交點坐標,可得路端電壓 U=1.5V,干路電流 I=1.0A,則電源的輸出功率為P=UI=1.5×1.0W=1.5W;
電源內(nèi)部消耗功率為 Pr=I2r=1.02×1.5W=1.5W;
故B錯誤,C錯誤;
D、電源的效率:η=$\frac{UI}{EI}×100%$=$\frac{1.5×1}{3×1}×100%$=50%,故D正確;
故選:D
點評 根據(jù)U-I圖象Ⅰ正確讀出電源的電動勢和短路電流,根據(jù)U-I圖象正確讀出外電路兩端的電壓和流過電阻的電流,是解決此類問題的出發(fā)點.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子可以吸收小于使氫原子電離能量的任意能量的光子,因而軌道半徑可以連續(xù)增大 | |
B. | 電子沒有確定軌道,只存在電子云 | |
C. | 原子處于定態(tài)時,雖然電子做變速運動,但并不向外輻射能量 | |
D. | 氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,電勢能的減少量大于動能的增加量 | |
E. | 玻爾理論的成功之處是引入量子觀念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1kg該物質(zhì)所含的分子個數(shù)是ρN | B. | 1kg該物質(zhì)所含的分子個數(shù)是$\frac{ρN}{M}$ | ||
C. | 該物質(zhì)1個分子的質(zhì)量是$\frac{ρ}{N}$ | D. | 該物質(zhì)1個分子占有的空間是$\frac{M}{ρN}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力與反作用力在相同時間內(nèi)所做的功一定大小相等 | |
B. | 合外力對物體不做功,物體必定做勻速直線運動 | |
C. | 恒力對物體做功與物體運動的路徑無關(guān),只與初末位置有關(guān) | |
D. | 滑動摩擦力對物體一定做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理對象模型 | B. | 物理過程模型 | C. | 物理條件模型 | D. | 理想實驗模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子能打在板上的區(qū)域長度是($\sqrt{3}$+1)d | |
B. | 粒子能打在板上的區(qū)域長度是2d | |
C. | 粒子從發(fā)射到打在絕緣板上的最短時間為$\frac{πd}{3v}$ | |
D. | 同一時刻發(fā)射出的粒子打到板上的最大時間差為$\frac{7πd}{6v}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當$t=\frac{1}{600}$s時,c、d間的電壓瞬時值為110V | |
B. | 當單刀雙擲開關(guān)與a連接時,電壓表的示數(shù)為22V | |
C. | 當單刀雙擲開關(guān)與a連接時,Rt溫度升高,則電壓表和電流表的示數(shù)均變小 | |
D. | 當單刀雙擲開關(guān)由a扳向b時,電壓表和電流表的示數(shù)均變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ的運動速度比月球的第一宇宙速度小 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的加速度比在軌道I上經(jīng)過P點時的大 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動周期比在軌道Ⅰ上的長 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上的機械能比在軌道Ⅱ上的大 |
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