1．如圖所示，與連接體固體的小球繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)做半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng)，圖中P、Q分別為圓周的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，已知重力加速度為g，（　�。�
A．若連接體是輕桿，小球到達(dá)P點(diǎn)的最小速度為$\sqrt{gr}$
B．若連接體是輕桿，小球在P點(diǎn)受到的輕桿的作用力可能為拉力，也可能為支持力，還可能為零，但在Q點(diǎn)，輕桿對(duì)小球只能為拉力
C．若連接體是輕繩，小球到達(dá)P點(diǎn)的速度可能為零
D．若連接體是輕繩，小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)受到輕繩的拉力可能為零

分析 在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，靠徑向的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，繩子只能表現(xiàn)為拉力，桿子可以表現(xiàn)為拉力，也可以表現(xiàn)為支持力．

解答 解：A、輕繩只能提供拉力，輕桿可以提供拉力，也可以提供支持力，在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，豎直方向上的合力提供向心力．若連接體是輕桿，在P點(diǎn)的最小速度可以為零．故A錯(cuò)誤；
B、若連接體是輕桿，小球在P點(diǎn)可以提供拉力，也可以提供支持力，也可能作用力為零．小球在Q點(diǎn)只能提供拉力．故B正確；
C、若連接體是輕繩，在P點(diǎn)的臨界情況是拉力為零，最小速度為$\sqrt{gr}$．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道最高點(diǎn)和最低點(diǎn)向心力的來(lái)源，知道繩子與桿子的區(qū)別，繩子只能表現(xiàn)為拉力，以及知道最高點(diǎn)的臨界情況，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．3月30日21時(shí)52分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，31日凌晨3時(shí)34分順利入傾斜同步軌道（傾斜地球同步軌道平面與赤道平面有一定夾角，其周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同）．此次反射的亮點(diǎn)在于：首次在運(yùn)載火箭上增加了一級(jí)獨(dú)立飛行器，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星直進(jìn)軌道，在此之前則是通過(guò)圓-橢圓-圓的變軌過(guò)程實(shí)現(xiàn)．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．傾斜同步軌道半徑應(yīng)小于赤道同步軌道半徑
B．一級(jí)獨(dú)立飛行器能大大縮短衛(wèi)星入軌時(shí)間
C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的線速度和地球赤道同步衛(wèi)星的線速度等大
D．傾斜同步軌道衛(wèi)星經(jīng)歷運(yùn)行周期的整數(shù)倍時(shí)間后將到達(dá)地球同一地點(diǎn)的上空

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)--陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)在機(jī)翼上安裝了17248塊光伏電池，所需能量完全由太陽(yáng)能電池提供無(wú)需一滴燃料．2014年6月2日，陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)在瑞士西部城市帕耶訥成功首飛，2015年3月31日，抵達(dá)重慶．安裝4臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，每臺(tái)功率13.5kW．
已知飛機(jī)豎直向上的升力與其水平速度v的關(guān)系為F升=kv2（k=$\frac{1000}{9}$N•s2/m2），起飛時(shí)總質(zhì)量為2500kg，重力加速度g取10m/s2．
（1）現(xiàn)將該飛機(jī)在水平直跑道上起飛過(guò)程簡(jiǎn)化如下：飛機(jī)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)225m時(shí)，飛機(jī)即將離開(kāi)地面．求飛機(jī)即將離開(kāi)地面時(shí)速度的大小，起飛過(guò)程加速度的大��；
（2）若飛機(jī)四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)全功率啟動(dòng)，由靜止開(kāi)始加速經(jīng)過(guò)10s離開(kāi)地面，起飛過(guò)程受到的阻力恒為2000N，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為80%，求起飛過(guò)程的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖（a）所示，傾角θ=30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q=2×10-4C的正點(diǎn)電荷，將一帶正電小球（可視為點(diǎn)電荷）從斜桿的底端（但與Q末接觸）靜止釋放，小球沿斜桿向上滑動(dòng)過(guò)程中能量R隨位移S的變化圖象如圖（b）所示，其中線1為重力勢(shì)能隨位移變化圖象，線2為動(dòng)能隨位移變化圖象．（g=10m/s2，靜電力恒量k=9×109N•m2/C2）
（1）求小球的質(zhì)量m；
（2）小球向上滑行多遠(yuǎn)其加速度為零？小球所帶的電量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月飛行的高度為100km，所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高為200km“嫦娥一號(hào)”更加詳實(shí)．若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行軌道如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”繞月球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由地球?qū)λ鼈兊娜f(wàn)有引力提供
B．“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”的軌道平面一定過(guò)月球球心
C．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥一號(hào)”大
D．“嫦娥二號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的向心加速度比“嫦娥一號(hào)”小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，質(zhì)量m=1kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)級(jí)受到水平向左的恒力F．此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，以水平向右為正方向，通過(guò)速度傳感器測(cè)出物體的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示．重力加速度g=10m/s2，求：
（1）物體在0-4s內(nèi)、4-10s內(nèi)的加速度a1、a2的大小；
（2）恒力F的大小和物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）10s末物體距P點(diǎn)的距離d．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一物體受到5個(gè)力的作用在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若突然把其中的一個(gè)力的方向改變了30°，并且大小增大為原來(lái)的2倍，而其他力都不變，則物體可能（　�。�
A．靜止B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．做變加速曲線運(yùn)動(dòng)D．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（Ⅰ）在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BAC．
（Ⅱ）一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點(diǎn)A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m（g=10m/s2），利用這些數(shù)據(jù)，可求得：
（1）物體拋出時(shí)的初速度為2m/s；
（2）物體經(jīng)過(guò)B時(shí)的速度為2.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．火星探測(cè)器“勇氣”號(hào)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間飛行到達(dá)火星附近，成為一顆繞火星做圓周軌道運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星．設(shè)“勇氣”號(hào)距火星表面的高度為h，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T．已知火星的球體半徑為R，引力常量為G．
求：（1）火星的質(zhì)量M；
（2）火星的密度ρ；
（3）火星表面的重力加速度g．

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