分析 (1、2)正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進行該實驗的具體操作和注意事項;彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可;
(3)要使結(jié)點不變,應(yīng)保證合力大小、方向不變,保持A的讀數(shù)不變,即要求一個分力大小不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果.
解答 解:(1)A、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,在作圖時有利于減小誤差即可,并非越大越好,故A錯誤;
B、為了體現(xiàn)合力和分力的效果相同,同時便于作圖比較合力的理論值和實驗值,要求分力與合力在同一平面內(nèi),故B正確;
C、同一次實驗過程,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變,故C正確;
D、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的,不是計算出來的,夾角大小也不一定為90°,故D錯誤;
故選:BC
(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,
(3)該題本質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡,由題意可知:保持O點位置不動,即合力大小方向不變,保持F2不變化,減小α角,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知增大F1的讀數(shù),同時增大β角或減小F1的讀數(shù),同時減小β角,故AD錯誤,BC正確.
故選:BC
故答案為:(1)BC;(2)F′;(3)BC
點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別,同時明確矢量合成的法則,熟練應(yīng)用平行四邊形定則解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上移動支架$\frac{h}{6}$ | B. | 豎直向上移動支架移動距離為$\frac{4h}{15}$ | ||
C. | 豎直向下移動支架$\frac{h}{6}$ | D. | 豎直向下移動支架移動距離為$\frac{4h}{15}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當彈簧處于壓縮狀態(tài)時,物體超重,升降機一定加速向上 | |
B. | 當彈簧處于壓縮狀態(tài)時,物體失重,升降機一定減速向上 | |
C. | 當彈簧處于伸長狀態(tài)時,物體超重,升降機一定加速向上 | |
D. | 當彈簧處于伸長狀態(tài)時,物體失重,升降機一定減速向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$v0,$\sqrt{13}$v0,$\frac{\sqrt{3}}{2}{v}_{0}$ | B. | $\sqrt{3}$v0,$\sqrt{13}$v0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$v0 | C. | $\sqrt{3}$v0,2$\sqrt{3}$v0,$\frac{\sqrt{3}}{2}{v}_{0}$ | D. | $\sqrt{3}$v0,v0,$\frac{\sqrt{3}}{2}{v}_{0}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可以得出,導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與導體中的電流成反比 | |
B. | 由ρ=$\frac{RS}{l}$可以得出,在溫度不變時,導體的電阻率與導體的橫截面積成正比,與導體的長度成反比 | |
C. | 導體的電阻率比絕緣體的電阻率小 | |
D. | 金屬的電阻率與溫度無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍保持靜止 | B. | 沿左側(cè)斜面加速下滑 | ||
C. | 沿右側(cè)斜面加速下滑 | D. | 無法確定如何運動 |
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