10．噴墨打印機的簡化如圖所示，重力可忽略的墨汁微滴，以相同速度v垂直于電場方向飛入極板間，最終打在紙上，若某段時間內(nèi)（　�。�
A．電勢能逐漸增大B．運動軌跡是拋物線
C．運動軌跡與初速度v無關D．比荷相同的微滴軌跡形同

分析 墨汁微滴在電場中做類平拋運動，根據(jù)電場力做功正負分析電勢能的變化；根據(jù)類平拋運動的規(guī)律來確定其運動軌跡，得出側向位移表達式，再分析解答．

解答 解：A、墨汁微滴在電場中做類平拋運動，電場力對其做正功，則墨汁微滴的電勢能減小，故A錯誤．
B、墨汁微滴在水平方向有初速度、電場力在豎直方向，故微滴在電場中做類平拋運動，軌跡是拋物線，故B正確．
C、微滴在水平方向做勻速直線運動，在電場中運動的時間 t=$\frac{x}{v}$；
粒子在豎直方向做初速度為0的勻加速直線運動，豎直分位移為：y=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}•\frac{qE}{m}•\frac{{x}^{2}}{{v}^{2}}$=$\frac{qE{x}^{2}}{2m{v}^{2}}$，可知運動軌跡與初速度v有關；故C錯誤．
D、由上知，比荷相同的微滴軌跡方向相同，故D正確．
故選：BD

點評 本題理解電子做類平拋運動的規(guī)律及處理的方法，并得出電勢能變化是由電場力做功來確定的，掌握規(guī)律是解決問題的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．圖甲為“探究加速度與力、質(zhì)量的實驗”裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示．
（1）平衡小車所受的阻力：小車左端不連接盤和重物，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間距相等的點．
（2）本實驗中，為了保證小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中重物的質(zhì)量m應滿足的條件是小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和砝碼的質(zhì)量．
（3）設打點計時器打出的紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{（5△t）}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中備有如下器材
A．干電池1節(jié)B．滑動變阻器（0～20Ω）C．滑動變阻器（0～1kΩ）
D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為20kΩ） E．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻RA=0.2Ω）
F．電流表（0～3A，內(nèi)阻約為0.01Ω）          G．開關、導線若干
（1）為的減小實驗誤差和方便操作，選擇如圖甲所示實驗電路進行實驗，其中滑動變阻器應選B，電流表應選E．（只填器材前的序號）
（2）某同學根據(jù)實驗測的電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出的U-I圖象乙如下圖所示，由圖象可得電池的電動勢為1.5V，內(nèi)電阻為1.0Ω．（保留到小數(shù)點后一位）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，長為L=4m的水平傳送帶以v0=6m/s的速度順時針勻速轉動，左側有一半徑為R1=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧，圓弧底部與皮帶在同一水平線上，右側有一半徑為R2=0.8m的半圓光滑細管，圓管上端口下部正好緊鄰皮帶且與皮帶在同一水平線上．光滑水平地面上緊靠關口有一長度為L1=9m，質(zhì)量M=6kg的木板，木板上端正好與關口底部在同一水平線上，木板的左方有一足夠長的臺階，其高度正好與木板相同，木板左側與臺階距離為L2=1M，當木板與臺階碰撞時立即被黏住速度變?yōu)榱�，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的物塊從$\frac{1}{4}$圓弧的頂部A由靜止釋放，已知皮帶與物塊間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3，物塊與臺階表面的動摩擦因數(shù)也為μ2=0.3，g=10m/s2，物塊可視為質(zhì)點，圓管粗細不計，試求：
（1）物塊剛滑入圓管頂部C處的速度大��；
（2）物塊滑到回圓管底部D處對底部的壓力．
（3）判斷物塊最終停在何處．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究加速度與質(zhì)量的關系”，某小組設計了如圖1所示的實驗，他們將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處，調(diào)節(jié)氣墊導軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過滑輪的細線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t．改變滑塊的質(zhì)量重復上述實驗．記錄的數(shù)據(jù)及相關計算如下表．

（1）保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：
次   數(shù)123456789
小車加速度a/m•s-21.981.721.481.251.000.750.480.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在圖2方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線．（如有需要，可利用上表中空格）
（2）由圖線得出的實驗結論是：當拉力一定時，a與m成反比
（3）該小組同學還想測出滑塊與導軌間的摩擦力，設AB間距離為s，遮光條寬度為d，設滑塊質(zhì)量為m時，砝碼的對滑塊的拉力為F，光電門顯示的時間為t，摩擦力的表達式為F-$\frac{mdf5zz9n^{2}}{2s{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學參加1000m長跑比賽，起跑時的速度為2m/s，這個速度為瞬時速度，到達終點時的速度達到7m/s，這個速度為瞬時速度（以上兩空填“平均”或“瞬時”），全程他用了3min 20s的時間，這位同學在這1000m長跑比賽中的平均速率為5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在測電源電動勢E及內(nèi)阻r 的實驗中，某同學在電路中添加了一個未知阻值的保護電阻R0，本實驗的器材有：待測電源E（內(nèi)阻r），保護電阻R0，電流表A，電壓表V滑動變阻器R，開關K1，單刀雙擲開關K2，導線若干．
（1）該同學先把K2扳到 a接線柱，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出幾組數(shù)據(jù)并記錄，再把K2扳到b接線柱，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出幾組數(shù)據(jù)并記錄．
（2）圖乙為根據(jù)兩次記錄數(shù)據(jù)作出的U--I圖象，由圖象可得保護電阻R0=2Ω，被測電源電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r=0.5Ω，由實驗電路圖分析可知所測電阻R0的測量值大于真實值（填“大于”，“小于”或“等于”）這對測量電源的電動勢和內(nèi)阻無影響（填“有影響”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．物體沿直線運動的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在第1S末運動方向發(fā)生變
B．物體在第2～3S內(nèi)和第6～7S內(nèi)的加速度相同
C．物體的加速度大小始終不變
D．物體在第2S末返回出發(fā)點，然后向反方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．已知分運動求合運動，叫做運動的合成；已知合運動求分運動，叫做運動的分解，關于運動的合成與分解，下列說法正確的是（　�。�
A．合運動的位移等于分運動位移的矢量和
B．合運動的速度等于分運動速度的矢量和
C．合運動的時間等于分運動的時間之和
D．運動的合成與分解遵循平行四邊形定則

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