A. | 元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 | |
B. | 所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍 | |
C. | 物體所帶電荷量可以是任意值 | |
D. | 元電荷e的值最早是由美國(guó)科學(xué)家富蘭克林通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的 |
分析 電子的帶電量最小,質(zhì)子的帶電量與電子相等,但電性相反,故物體的帶電量只能是電子電量的整數(shù)倍,人們把這個(gè)最小的帶電量叫做元電荷.元電荷的值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的.
解答 解:A、C、元電荷是指電子或質(zhì)子所帶的電荷量,不是電子和質(zhì)子本身;其數(shù)值為e=1.60×10-19C,不是任意值.故AC錯(cuò)誤;
B、所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍,故B正確;
D、電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 元電荷是帶電量的最小值,它本身不是電荷,所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍.且知道電子的電量與元電荷的電量相等,同時(shí)讓學(xué)生明白電荷量最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 四顆星圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑均為$\frac{L}{2}$ | |
B. | 四顆星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度均為 $\sqrt{\frac{Gm}{L}(2+\frac{\sqrt{2}}{4})}$ | |
C. | 四顆星圓周運(yùn)動(dòng)的周期均為2π $\sqrt{\frac{2{L}^{3}}{(4+\sqrt{2})Gm}}$ | |
D. | 四顆星表面的重力加速度均為G$\frac{m}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊在BC段的摩擦力為0.1N | B. | 拉力在BC段做功為28J | ||
C. | 在t=6s時(shí),摩擦力的功率為8W | D. | 木塊在BC段克服摩擦力做功為14J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球做圓周運(yùn)動(dòng) | B. | 彈簧彈性勢(shì)能不變 | ||
C. | 小球的機(jī)械能減少 | D. | 小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有A、C振動(dòng)周期相等 | B. | C的振幅比B的振幅小 | ||
C. | C的振幅比B的振幅大 | D. | A、B、C的振動(dòng)周期相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅰ的加速度逐漸變大 | B. | 過程Ⅱ的加速度逐漸變大 | ||
C. | 過程Ⅰ所用時(shí)間大于過程Ⅱ所用時(shí)間 | D. | 過程Ⅰ所用時(shí)間小于過程Ⅱ所用時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)際宏觀過程是不可逆過程 | |
B. | 氣體可以從單一熱源吸收熱量,全部用來對(duì)外做功 | |
C. | 笫二類永動(dòng)機(jī)沒有違反能量守恒定律,但違反了熱力學(xué)笫一定律 | |
D. | 熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但是不可能不引起其它變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 能量的耗散從能量的轉(zhuǎn)化角度反映出了自然界中的宏觀過程具有方向性 | |
B. | 空調(diào)機(jī)既能致熱又能致冷,說明熱傳遞不存在方向性 | |
C. | 如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,氣體分子的平均動(dòng)能增大,因此壓強(qiáng)必然增大 | |
D. | 熱量總是自發(fā)的從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能小的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
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