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5.如圖所示的是一種測量磁感輕度的簡易裝置,虛線框內有垂直于紙面的勻強磁場,矩形線圈匝數(shù)為N,ab=cd=L1,bc=da=L2,當線框中通以逆時針方向的恒定電流I時,彈簧秤的示數(shù)為T1(不計彈簧秤重力);當線框中電流反向,大小不變時,彈簧秤示數(shù)為T2(T2>T1),則磁感應強度B的大小為$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$,并在圖中標出磁場方向.

分析 電流反向后,安培力反向,彈簧秤示數(shù)增大,說明原來的安培力向上,后來的安培力向下,根據(jù)平衡條件列式求解磁感應強度B的大小,根據(jù)左手定則判斷磁場的方向.

解答 解:當線框中通以逆時針方向的恒定電流I時,彈簧秤的示數(shù)為T1;當線框中電流反向,大小不變時,彈簧秤示數(shù)增大為T2;說明安培力先向上,后向下;
根據(jù)平衡條件,有:
mg=nBIL+T1
mg+nBIL=T2
聯(lián)立解得:
B=$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$
開始時,bc邊受安培力向上,電流向右,根據(jù)左手定則,磁場垂直向內,如圖所示:

故答案為:$\frac{{T}_{2}-{T}_{1}}{2nIL}$,如圖所示.

點評 本題關鍵是明確導體棒bc的受力情況,結合平衡條件、安培力公式和左手定則進行分析,基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.以下說法符合物理學史實的是( 。
A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就要靜止在某一個地方
B.伽利略通過理想實驗得出結論:力是維持物體運動的原因
C.笛卡爾指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將以同一速度沿同一直線運動,既不停下也不偏離原來的方向
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物,不可能直接用實驗驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的A、B兩點,兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系圖線如圖所示,其中P點電勢最高,且AP<BP,則( 。
A.從P點到B點,電場強度逐漸減小
B.q1的電荷量大于q2的電荷量
C.q1和q2都是正電荷
D.在A、B之間將一負試探電荷從P點左側移到右側,電勢能先減小后增大

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13.甲、乙兩車在路口等候綠燈.綠燈亮后,兩車同時由靜止加速.甲車經過4.0s加速到10m/s后做勻速運動,乙車經過4.0s加速到15m/s后做勻速運動.若將兩車的加速過程均視為勻加速直線運動,對于兩車加速過程中的加速度大小,下列說法中正確的是( 。
A.甲車的加速度大于乙車的加速度
B.甲車的加速度小于乙車的加速度
C.甲、乙兩車的加速度大小相等
D.根據(jù)已知條件,無法判斷甲、乙兩車加速度的大小關系

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20.小球做自由落體運動,經過3s落地.開始下落后第1s末小球的速度大小為10m/s;  開始下落的第1s內小球下落的距離為5m.(取重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示的四種電場中,分別標記有a、b兩點.圖中a、b兩點的電勢相等、且電場強度相同的是( 。
A.甲圖:與點電荷等距的a、b兩點
B.乙圖:兩平行板間電場中的a、b兩點
C.丙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D.丁圖:點電荷與帶電平板形成的電場,平板上表面與點電荷距離不相等的a、b兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3位置,可以比較小球在三個不同位置受到靜電力的大。@個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來.該實驗采用的方法是(  )(填選項前的字母)
A.微小量放大法B.等效替代法C.控制變量法D.理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,電源電動勢為E=10V,內阻r=1Ω,R1=R2=R3=R4=1Ω,電容器電容C=6μF,開關閉合時,間距為d的平行板電容器C的正中間有一質量為m,電荷量為q的小球正好處于靜止狀態(tài).求:
(1)電路穩(wěn)定后通過R4的電流I;
(2)開關S斷開,流過R2的電荷量△Q;
(3)斷開開關,電路穩(wěn)定后,小球的加速度a的大。

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10.如圖所示,A,B兩物體組成彈簧振子,在振動過程中,A,B始終保持相對靜止,那么能正確反映振動過程中A受摩擦力Ff與振子的位移x關系的圖線應為圖中的( 。
A.B.
C.D.

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