4.傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù),在自動(dòng)控制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量(通常是電學(xué)量),例如熱敏傳感器,主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻.熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖線如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻Rt作為傳感器制作的簡單自動(dòng)報(bào)警器的線路圖.問:

(1)為了使溫度過高時(shí)報(bào)警鈴響,c應(yīng)接在a(填“a”或“b”);
(2)若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)如果在調(diào)試報(bào)警器達(dá)最低報(bào)警溫度時(shí),無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P都不能使報(bào)警器工作,且電路連接完好,各電路元件都能處于工作狀態(tài),則造成工作電路實(shí)際不能工作的原因可能是電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱.(寫出一種可能就可以)

分析 利用半導(dǎo)體的特殊性能,可以做出方便人們生活的物品,例如熱敏電阻可以用在自動(dòng)滅火裝置上.根據(jù)熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化,因此使電路形成通路,并改變其中一個(gè)電阻的溫度.在最低報(bào)警溫度時(shí)不能報(bào)警,說明此時(shí)電路中產(chǎn)生的電流不能讓豎直片與a接觸,這可能由多種原因造成,如:①電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱;②彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力等

解答 解:(1)根據(jù)圖甲坐標(biāo)系中曲線的趨勢(shì)可以得出,電阻隨溫度的升高而減小,因此熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,則熱敏電阻阻值最小,開關(guān)c應(yīng)該接在a處,
(2)若使報(bào)警的最低溫度提高些電路中電阻增大,則滑動(dòng)變阻R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng).
(3)在最低報(bào)警溫度時(shí)不能報(bào)警,說明此時(shí)電路中產(chǎn)生的電流不能讓豎直片與a接觸,這可能由多種原因造成,如:①電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱;②彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力等
故答案:(1)a。2)左;(3)電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱(或彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力)

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中半導(dǎo)體具體實(shí)例的了解情況.此外本題通過影響電阻的因素的實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生識(shí)圖能力以及分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.地球同步衛(wèi)星軌道必須在赤道平面上空,和地球有相同的角速度,才能和地球保持相對(duì)靜止.關(guān)于各國發(fā)射的地球同步衛(wèi)星,下列表述正確的是( 。
A.它們的線速度相等B.它們離地面的高度相同
C.它們運(yùn)行的速度都小于7.9 km/s∉D.它們都位于赤道上空的同一個(gè)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)出了多組擺長和運(yùn)動(dòng)周期,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出的T2-l關(guān)系圖象如圖.       
(1)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是計(jì)算擺長時(shí)未加小球的半徑.
(2)雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù),仍可算出重力加速度,其值為9.86m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)用圖象法求得的重力加速度準(zhǔn)確(填“偏小”“偏大”或“準(zhǔn)確”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.質(zhì)量為m的滑塊與傾角為θ的斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,斜面底端有一個(gè)和斜面垂直放置的彈性擋板,滑塊滑到底端與它碰撞時(shí)沒有機(jī)械能損失,如圖所示.若滑塊從斜面上高為h處以速度v0開始沿斜面下滑,設(shè)斜面足夠長,求:
(1)滑塊最終停在何處?
(2)滑塊在斜面上滑行的總路程是多少?

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19.天氣預(yù)報(bào)某地某日的最高氣溫是17℃,它是多少開爾文?進(jìn)行低溫研究時(shí),熱力學(xué)溫度是1.5K,它是多少攝氏度?

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9.如圖所示,地球繞OO′軸自轉(zhuǎn),則下列說法正確的是(  ) 
A.A、B兩點(diǎn)的角速度相等B.A、B兩點(diǎn)線速度相等
C.A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同D.A、B兩點(diǎn)的向心力大小相同

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16.如圖所示,圓a的圓心在地球自轉(zhuǎn)的軸線上,圓b、c、d的圓心均在地球的地心上,對(duì)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星而言,下列說法不正確的是(  )
A.衛(wèi)星的軌道可能為aB.同步衛(wèi)星的軌道只能為b
C.衛(wèi)星的軌道可能為cD.衛(wèi)星的軌道可能為d

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13.靜止于粗糙水平面上的物體在水平恒力F1作用下,一段時(shí)間后速度變?yōu)関;若水平恒力大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?v.用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則(  )
A.WF2>4WF1,Wf1>W(wǎng)f2B.WF2>4WF1,Wf1=Wf2
C.WF2<4WF1,Wf1=2Wf2D.WF2<4WF1,Wf1<2Wf2

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6.一塊質(zhì)量分布均勻的長方形木板,以中線為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.為此,物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別采用了以下幾種方法進(jìn)行研究.
方法一:左右手分別戴上相同質(zhì)地的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上.現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,發(fā)現(xiàn)木板向右移動(dòng).則可判斷手套與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是右側(cè).(選填“右側(cè)”或“右側(cè)”)
方法二:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止開始下滑到中線,用秒表測(cè)出時(shí)間為t1;再將小木塊從中線由靜止開始下滑到底端,測(cè)出時(shí)間為t2,發(fā)現(xiàn)t1<t2
則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
方法三:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止下滑到底端,用秒表測(cè)出時(shí)間為t1;把木板上、下兩端顛倒放置,形成相同角度的斜面,再將小木塊從頂端由靜止下滑到底端,測(cè)出時(shí)間為t2,發(fā)現(xiàn)t1>t2.則可判斷顛倒放置后小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
比較方法二和方法三的時(shí)間測(cè)量,你認(rèn)為比較精確的是方法二.(選填“方法二”或“方法三”)
方法四:如圖,把木板傾斜成一定角度形成斜面,拍攝小木塊從上往下運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,各分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
x1=10.76cm,x2=15.05cm,x3=25.96cm,x4=29.27cm.則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是下側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè),’)

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