分析 利用半導(dǎo)體的特殊性能,可以做出方便人們生活的物品,例如熱敏電阻可以用在自動(dòng)滅火裝置上.根據(jù)熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化,因此使電路形成通路,并改變其中一個(gè)電阻的溫度.在最低報(bào)警溫度時(shí)不能報(bào)警,說明此時(shí)電路中產(chǎn)生的電流不能讓豎直片與a接觸,這可能由多種原因造成,如:①電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱;②彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力等
解答 解:(1)根據(jù)圖甲坐標(biāo)系中曲線的趨勢(shì)可以得出,電阻隨溫度的升高而減小,因此熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,則熱敏電阻阻值最小,開關(guān)c應(yīng)該接在a處,
(2)若使報(bào)警的最低溫度提高些電路中電阻增大,則滑動(dòng)變阻R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng).
(3)在最低報(bào)警溫度時(shí)不能報(bào)警,說明此時(shí)電路中產(chǎn)生的電流不能讓豎直片與a接觸,這可能由多種原因造成,如:①電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱;②彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力等
故答案:(1)a。2)左;(3)電源提供的電流太小,導(dǎo)致磁鐵的磁性太弱(或彈簧的勁度系數(shù)太大,電磁鐵的吸引力小于彈力)
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中半導(dǎo)體具體實(shí)例的了解情況.此外本題通過影響電阻的因素的實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生識(shí)圖能力以及分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的線速度相等 | B. | 它們離地面的高度相同 | ||
C. | 它們運(yùn)行的速度都小于7.9 km/s∉ | D. | 它們都位于赤道上空的同一個(gè)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)的角速度相等 | B. | A、B兩點(diǎn)線速度相等 | ||
C. | A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同 | D. | A、B兩點(diǎn)的向心力大小相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的軌道可能為a | B. | 同步衛(wèi)星的軌道只能為b | ||
C. | 衛(wèi)星的軌道可能為c | D. | 衛(wèi)星的軌道可能為d |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | WF2>4WF1,Wf1>W(wǎng)f2 | B. | WF2>4WF1,Wf1=Wf2 | ||
C. | WF2<4WF1,Wf1=2Wf2 | D. | WF2<4WF1,Wf1<2Wf2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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