8.傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運行,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.現(xiàn)將質量m=2kg的小物塊輕放在其底端(小物塊可看成質點),平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物塊,若在物塊與傳送帶達到同速瞬間撤去恒力F,求物塊從低端到達離地面高為H=1.8m的平臺上所用的時間.

分析 物塊先沿傳送帶向上做勻加速運動,對物塊進行受力分析,求出合外力,再根據(jù)牛頓第二定律求加速度,再求出物塊與傳送帶達到相同速度經(jīng)歷的時間以及位移.
物塊與傳送帶達到同速瞬間撤去恒力F后,物塊向上做勻減速運動,由牛頓第二定律求出加速度,再由位移時間公式求出到達頂端的時間,從而得到總時間.

解答 解:物塊與傳送帶速度相等前,物塊做勻加速運動,由牛頓第二定律有:
 F+μmgcos37°-mgsin37°=ma1
解得 a1=8m/s2
由v=a1t1得  t1=0.5s
位移 x1=$\frac{1}{2}$a1t12=1 m
物塊與傳送帶速度相等撤去恒力F后,由牛頓第二定律有:
  μmgcos37°-mgsin37°=ma2
可得 a2=-2m/s2
設物塊又運動時間t2到達平臺上端.
由x2=vt2+$\frac{1}{2}$a2t22;
又 x2=$\frac{H}{sin37°}$-x1=$\frac{1.8}{0.6}$-1=2m
解得t2=(2-$\sqrt{2}$)s
運動的總時間 t=t1+t2=(2.5-$\sqrt{2}$)s
答:物塊從低端到達離地面高為H=1.8m的平臺上所用的時間為(2.5-$\sqrt{2}$)s.

點評 本題關鍵是受力分析后,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,然后根據(jù)運動學公式列式求解.

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18.如圖所示,t=0時,質量為0.5kg物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面(設物體經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點.測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度記錄在表格中,由此可知( 。
t/s0246
v/m•s-106106
A.物體運動過程中的最大速度為10 m/s
B.t=5 s的時刻物體恰好經(jīng)過B點
C.t=9 s的時刻物體恰好停在C點
D.A、B間的距離大于B、C間的距離

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19.對某一輸電線路,線路架設情況已確定,現(xiàn)要求輸送一定的電功率P,若輸電線上損失的功率占輸送功率P的百分比用η表示,輸電線路總電阻用r表示,輸電電壓用U表示,則η、P、U、r間滿足什么關系?從中你能得出什么結論?

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3.將兩個相同的物塊分別置于水平與傾斜兩個木板上,如圖甲乙所示,當它們以相同加速度水平向左加速運動中,物塊與木板沒有發(fā)生相對滑動,則關于兩物塊(  )
A.甲乙中所受的板的彈力大小相同B.甲乙中所受的板的摩擦力大小相同
C.甲乙中所受的板的作用力相同D.甲乙兩物塊的合外力相同

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13.如圖甲所示為兩位同學探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”的實驗裝置圖.

(1)實驗中,兩位同學安裝好實驗裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長木板的一端適當墊高些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點計時器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動紙帶在木板上自由運動.若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏(從打出的點的先后順序看),則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加低(選填“高”或“低”)些;重復以上操作步驟,直到打點計時器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計時點,便說明平衡摩擦力合適.
(2)平衡摩擦力后,在盤及盤中砝碼的總質量遠小于小車質量的條件下,兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力.
(3)接下來,兩位同學先保持小車的質量不變的條件下,研究小車的加速度a與受到的合外力的關系.如圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象.設圖中直線斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車的質量M為$\frac{k}$.(重力加速度g不已知)
(4)然后,兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質量M的關系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數(shù)據(jù),畫出a-$\frac{1}{M}$ 圖線后,發(fā)現(xiàn):當 $\frac{1}{M}$ 較大時,圖線發(fā)生彎曲.于是,兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學的修正方案可能是C
A.改畫a與(M+m)的關系圖線    B.改畫a與 $\frac{m}{M}$ 的關系圖線
C.改畫a與 $\frac{1}{M+m}$ 的關系圖線    D.改畫a與$\frac{1}{M+{m}^{2}}$的關系圖線
(5)探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”實驗完成后,兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù).于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊,使得長木板平放在了實驗桌上,并把長木板固定在實驗桌上,具體的實驗裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后,將小車靠近打點計時器,接通電源后釋放小車,打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點,并在保證小車的質量M、砝碼(連同砝碼盤)的質量m不變的情況下,多次進行實驗打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度a,并求出平均加速度$\overline{a}$,則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(M+m)\overline{a}}{Mg}$.(用m、M、$\overline{a}$、g表示)

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20.如圖,地面上有一質量為M的大圓環(huán)固定在豎直面內,一個質量為m的小圓環(huán)在大圓環(huán)中從大圓環(huán)的頂部自靜止下落,忽略摩擦阻力,則在運動過程中的某一時刻(  )
A.小圓環(huán)的加速度可以為零B.小圓環(huán)受到的合力可能為零
C.大圓環(huán)對小圓環(huán)的作用力可能為零D.大圓環(huán)對地面的壓力可能為零

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17.如圖是物體作直線運動的v-t圖象,下面說法中正確的是( 。
A.5s末物體的加速度是3m/s2B.20s末物體的加速度為1 m/s2
C.0-10s與40-60s內物體的位移相同D.40s時物體開始向反方向運動

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18.回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置,如圖所示,它的核心部分是兩個D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和高頻交流電源向連接,兩盒放在勻強磁場中,磁場方向垂直于盒底面,帶電粒子由加速器的中心附近進人加速器,直到達到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出.如果用同一回旋加速器分別加速氚核和α粒子(氚核和α粒子質量比為3:4,電荷量之比為1:2),則以下說法正確的是( 。
A.加速α粒子的交流電源的周期較大,α粒子獲得的最大動能較小
B.若增大磁感應強度,則α粒子獲得的最大動能增大
C.若增大加速電壓,氚核獲得的最大動能增大
D.若增大加速電壓,氚核在加速器中運動的總時間變短

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