A. | 此實驗說明線圈B的感應(yīng)電流是由線圈A的磁場變化引起的 | |
B. | 開關(guān)S閉合瞬間,靈敏電流計G中的電流方向是a→b | |
C. | 若將其中的鐵環(huán)拿走,再做這個實驗,S閉合瞬間,靈敏電流計G中沒有電流 | |
D. | 若將其中的鐵環(huán)拿走,再做這個實驗,S閉合瞬間,靈敏電流計G中仍有電流 |
分析 電流表與線圈B構(gòu)成閉合電路,當線圈中磁通量發(fā)生變化時,出導(dǎo)致線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,從而可出現(xiàn)感應(yīng)電流.根據(jù)右手螺旋定則可確定線圈B的磁場方向,再根據(jù)楞次定律可判定感應(yīng)電流方向.
解答 解:A、由題意可知,在開關(guān)接通和斷開瞬間,線圈A中電流產(chǎn)生磁場,使鐵環(huán)中磁通量增加.從而產(chǎn)生感應(yīng)電流;故A正確;
B、B中磁場向下增加,根據(jù)右手安培定則和楞次定律可知B線圈中產(chǎn)生由a→b的感應(yīng)電流,故B正確;
C、鐵環(huán)撤掉后不影響感應(yīng)電流產(chǎn)生.故拿走鐵環(huán)后,再做實驗,仍會有電流存在;故D正確;
故選:ABD.
點評 考查右手螺旋定則、楞次定律,知道右手大拇指向為線圈內(nèi)部的磁場方向,并還理解“增反減同”的含義.同時注意鐵環(huán)的作用只是增加磁通量,但是沒有鐵環(huán)時仍有電磁感應(yīng).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16:9 | B. | 9:16 | C. | 1:1 | D. | 4:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大 | |
B. | 某時刻物體速度為零,其加速度也為零 | |
C. | 加速度很大時,運動物體的速度一定很快變大 | |
D. | 速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μmgL | |
B. | $\frac{1}{2}$mv2-μmgL | |
C. | $\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 因為人踢足球的力為變力,所以人對足球所做功不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球通過最高點時,對桿的壓力大小是4N | |
B. | 小球通過最高點時,對桿的拉力大小是4N | |
C. | 小球通過最低點時,對桿的拉力大小是36N | |
D. | 小球通過最低點時,對桿的壓力大小是36 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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